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450字 六年级 日记渴望得到幸福，幸福，苍天啊！请怜悯我吧！让我得到幸福！给予我幸福！让我成为一个幸福的小孩，把“幸福”这两个字眼大大地印在我字典的第一页！六年级:侯一川
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1000字 六年级 叙事“张翔……我班的张翔……我们相信……希望张翔……失败……成功……张翔……”我的名字一次次响起，我的名字一声声念到！“你看，大家都十分信任你！”老师语重心长地教导。“运动员，不就是为了更好地锻炼吗？失败，不就是为了更好地迎接成功吗？”老师的话语让我若有所思。日后，我一直想着老人提出的问题。不过，我相信我已经知道答案了：“不是为了得到，而是为了更好的付出。”六年级:张翔
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450字 六年级 写人顺着它手指的方向望去。旋转的摩天轮随着悠扬的曲调闪动着温暖的紫色。对维尼扯出一丝生涩的笑，快步朝着那预示着幸福的摩天轮走去。幸福，这就是我寻觅的幸福吗？摩天轮，洋溢着欢乐。而自己却不能被其所感染。无奈，只能更近一步感受这欢乐。摩天轮旋转到高空。昂起头，视线凝固。在摩天轮上仰望天空，就是在仰望幸福。可是，仰望到幸福又如何，什么时候，才能得到幸福？
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600字 六年级 叙事于是，我大声说：”不行，这样不公平，那下学期我就不来了·除非你给我双倍赔偿——4支圆珠笔！”原以为马老师不会给，可能他会说：“朱钰，那就下学期开学时再给你换你想要的礼物吧！”没想到他居然半开玩笑地说“那就给你4支吧！我好亏呀。”耶，我成功了！我高兴地接过4支笔，向妈妈走去。同学们，如果你们以后遇到这样的“小气鬼”老师，不如象我这样诈他一下，会多得到一些补偿哟！
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550字 六年级 叙事第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜！”我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。信任建立在人与人心中的平台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任！我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人！！！六年级:水木年华
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500字 六年级 记叙文…等等，可都被别人忽略了！有不少优点却没有很多朋友，这是一件多么令人苦恼的事！ 我渴望得到真正的友谊，抛弃虚假的友谊！ 我渴望得到真正的友谊，他会使人得到温暖！ 我渴望得到真正的友谊；他是朋友之间重要的东西！ 我渴望得到真正的友谊；他是链接心与心的纽带！ 我渴望得到真正的友谊；因为它构成了一个生命，他是一个人生命的全部！
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500字 六年级 记叙文说得真对！我瞧瞧自己的双手，满是血口子，想到“付出多少，就得到多少”。加紧追赶，终于割了一篓猪草，我高兴极了，那教练员也直夸我。我也没时间顾它了，往衣服上一抹了之。于是我加快速度，可一不小心，把中指划了条口子，顿时，血从伤口中渗出来了。可是与别人相比，还是少得多呢！不一会儿，就割了半篓了。通过这次夏令营我得到了锻炼。
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550字 六年级 记叙文我心中仿佛像吃了蜜一样甜，看来，我得到了大家的信任。我仿佛一下子从苦瓜世界掉进了糖果乐园！我当上了班长！下课，好多同学围住我，七嘴八舌地对我说：“苗班长，我们信任你，相信你能成为一名负责任、能成功的班长！”那一天，我高兴得有点癫狂。不仅是因为我当上了班长，更重要的是我得到了老师和同学们的信任。指导教师 陈慧原
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550字 六年级 叙事“嗝”——我打了一个饱嗝，脸上露出了满足的笑容。我终于又得到食物了!作者姓名：曾沁馨作者单位：临川四小六(3)班附注：本文是临川区小学六年级2008年1月期终考试作文，题目为：我得到了(指导老师陈云莲)点评：本文语言较生动简洁，不足的小文章写出了五位市民对城市垃圾的不同态度，反映了小作者平时对生活观察细致。
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600字 六年级 叙事高兴之余，我又认真进行了思考。虽然是一等奖，但却不是100分，没有得到特等奖，我的全班第一、全年级第一的梦想也破灭了，前几天的辛苦努力也白费了。原因并不是我不会，而是没有注意细节，导致功亏一篑。这次教训使我得到了一个启示：一定要注意细节。我真希望学校再组织一次这样的数学竞赛，我一定会注意细节，一定会成为第一!