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500字 六年级 叙事葫芦在水中飘呀飘呀，小老鼠觉得自由快活、非常好玩，突然一阵狂风吹来，小老鼠被吹进水中，葫芦依然顺水飘去，到了一条不知名的小溪，小溪边有许多酒店，一个酒店的老板看见了，便把葫芦捞起来当作酒壶，店老板把酒装到葫芦里，用瓶盖塞住葫芦口，但酒仍不停的往外流，老板气极了，顺手一扔，葫芦被扔到了天庭。葫芦在天上被太上老君捡到，装上了灵丹妙药。太上老君向玉皇大帝祝寿时，让他的徒儿保管好这个葫芦。徒儿玩弄着，一不小心，葫芦掉到了人间，又被子一户穷人家捡到了，他们把葫芦切成两瓣，一瓣成了饭碗，一瓣成了汤勺，葫芦就这样又落在了这户穷人家里……
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500字 六年级嫩的葫芦可以吃，老的葫芦可以用，据说，以前有两种叫“壶”、“卢”的东西，是用来盛饭装酒的，因为葫芦的形状和用途与它们相似，所以就叫它“葫芦”了。整个的干葫芦可以用来装药、装酒，半个的葫芦可以当盛水的勺子，还可以当装饰品……不过我觉得最好的用途是当乐器了，在云南我听过用“葫芦丝”演奏的音乐，声音悠扬、美妙，让我难以忘怀！ 怎么样？这就是可爱的葫芦！你是否会和我一样喜欢它呢？
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600字 六年级 叙事上来后我们就去葫芦山。我和何磊一样多啦！”哈哈。我又跑过去问何磊捉了多少条，他说：“捉了24条。”啊，十六条我又跑到岩石旁左一网右一网，又捉到了很多条。走了许久我们就来到葫芦山，因形像葫芦所以叫葫芦山，登上葫芦山，可以看见宝葫芦那美丽的景色，看看葫芦山旁边有一个大肚佛靠着山坐着，大肚佛旁有一条长城台上写着一句话：不到长城非好汉。
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1200字 六年级 童话大妖怪一看，轻蔑的说：“哦，原来就你这个小东西，也想来救人？看我不把你踩成肉酱！”说着就一脚下向葫芦娃踩去。只听大妖怪“唉呀”一声痛苦地大叫，原来是葫芦娃就在他脚底下撒了一堆荆棘，疼得大妖怪直叫：“疼死我了，疼死我了！”葫芦娃乐得哈哈大笑，又说：“大妖怪，我在你古堡的柱子上呢！”大妖怪被气疯了，一拳向支撑古堡的柱子打去，结果只听“轰隆”一声巨响，柱子塌了，大妖怪也被倒塌的巨石给砸死了。于是葫芦娃从躲到石缝里出来，去古堡的地牢里将春姐救了出来。葫芦娃用自己的勇敢、机智战胜了大妖怪，和春姐快快乐乐地生活在一起。他们是亲密的一家人！
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800字 六年级 写人我的行为伤害了你，我衷心的祝愿你：能找到一个比我更爱你的主人。宝葫芦，对不起！虽然是一个短暂而令人向往的梦，可是，我耳边还是萦绕着宝葫芦那一声声甜美的叫声，脑里仿佛浮现了宝葫芦那圆嘟嘟的脸蛋与笨拙的身体，回想梦里与宝葫芦度过的美好时光，我就会引咎自责，同时，我也感受到：别人对你好，就没有什么可挑剔的了，多么希望宝葫芦还能够和我做形影不离的好朋友啊！
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650字 六年级 叙事奶奶用其中的两元买了两根棒冰，我们一人一根，一起开开心心的回家了。大概过了半个多小时，我们手上的葫芦就被卖光了，我数了一下钱，一共有26元。我太高兴了 ，我上面画了一幅画就可以增加两元钱。哦对了，大家如果需要卖葫芦的，可以和我联系哦，我想帮奶奶把那些葫芦卖掉，让她挣点钱，这样她辛苦的付出就有点回报了，她也会很开心的.
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450字 六年级 散文想到这，我的心很疼，为这些葫芦，为我们美好的环境。”我的脑海里不禁浮现出以前这儿美丽的风景：调皮的小葫芦挂在郁郁葱葱的青藤上，快活地荡着秋千，小朋友们有的坐在小石桌边静静地看书，有的在架下尽情地游戏玩耍，那是多么美好的画面啊！葫芦在哭泣，他们仿佛在说：“我们也是有生命的”！葫芦在哭泣，为它们的兄弟姐妹和它们的家；葫芦在哭泣，它们感到很痛苦。同学们，请行动起来吧！一起来保护环境，关爱生命，不要让更多的生命在我们手中消失。
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500字 六年级 日记美好的时光很好过，一转眼两天就过去了。宝葫芦把我带到东海边，说：“主人，两天已经到了，我也该回家了，”听后，我整个人都僵住了，呆呆的看着它，说不出一句话。我多想他能多陪我几天呀！这时宝葫芦向我走来，“……给你这个……海底小石头,我们永远是朋友!”说完,我们真诚地拥抱了一下，然后，宝葫芦纵身跳入了大海。我望着大海，眼睛湿润了,再望望手中的小石头,心里有种说不出的难受。
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700字 六年级 记叙文过了几天，花托下渐渐出现了葫芦的形状，我大声喊道：“我成功了！我成功了！”我的劳动终于有了结果，那绿绿的葫芦上白白的绒毛，它们下边大，上边小，在风中像一串串铃铛，又像一个个福娃，望着窗台上美丽的风景，我比得了宝葫芦还高兴。这次栽种葫芦，我不仅收获了葫芦娃，还增长了见识，生活中的学问真不少啊！我喜欢这种“学习”！
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750字 六年级过了几天，花托下渐渐出现了葫芦的形状，我大声喊道：“我成功了！我成功了！”我的劳动终于有了结果，那绿绿的葫芦上白白的绒毛，它们下边大，上边小，在风中像一串串铃铛，又像一个个福娃，望着窗台上美丽的风景，我比得了宝葫芦还高兴。这次栽种葫芦，我不仅收获了葫芦娃，还增长了见识，生活中的学问真不少啊！我喜欢这种“学习”！