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700字 六年级 记叙文无奈，终要离别，萤火虫的光也终要熄灭，乘上车，离开老家，离开金枝。不忍关窗，听风，看麦，回眸一瞥，竟看到萤火虫的光在黄昏的麦浪里闪耀，跳着麦浪里的华尔兹，飞旋、环绕，在跳着什么，忽记得，那是首离别曲，不想说太多泪水，不如跳舞，轻轻喃道：“萤火虫，我想握住你的手，带我回去，手捧一束光，流淌过离别时的泪与伤。萤火虫，我想握住你的手……
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900字 六年级 叙事不怕承受太多的痛苦和伤害，只怕失去这份深情纠缠的思念。很多时候，我都这样无助的怨恨着人生的无情，我知道现实生活中有太多的风风雨雨，我们都必须去面临，也必须去面对，我不能只是感叹命运，怨恨命运。因为，我知道，还有一个你会同我风雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共风雨，对不？爱你，只想握住你的手，静静地走……
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700字 六年级可惜，你保家卫国的理想做不到了，哪怕嫁于刘备，也不过得了个“孙夫人”的称谓，我知道，你不屑，你或许更喜欢“枭姬”！我想握住你的手，当我遇到困难时，想起你怒斥徐丁二将的英姿；当我开心愉悦时，听你话语中的一股英雄豪气；当我意志消沉时，看你练武受伤却不放弃的坚毅的表情，这一切都使我激起新的力量。如果可以，我想陪你站在高山之巅，轻轻握住你的手，告诉你一句话：“谁说女子不如男！”
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500字 六年级我和妈妈赶到面馆，面馆人很多，但我一眼就望见了依然坐在那个位置上的大叔。我跑过去，他似乎也看见了我，用满嘴外地口音说道：“小朋友，这是不是你东西？”说着，就把一双鞋递给我。我打开鞋盒，仔细检查他有没有把我的鞋弄脏，确认完好无损后，我竟然忘记说那两个字就走了……现在想想，我感到很羞愧。一个仅靠工地上搬砖来维持生计的大叔，为了等我拿鞋竟在面馆等了4个小时，而我只想他有没有弄坏我的鞋，连一句谢谢也没说……我多想握住你的手，跟你说声谢谢……
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600字 六年级有一天，我在幼儿园里上完课时，老师对我说：“周欣雨，你奶奶在门口，你先走吧。”我立刻背起书包走了出去，奶奶的眼睛又红又肿，我也没有说什么，回到家，我看到了你，闭着眼睛，我大声地喊着“爷爷”，你没有回应，你那慈祥的脸没有了往常的红润，那粗糙的大手也不会再抚摸我的头了，也不会再给我变魔术了，我“哇哇”大哭起来。六、七年过去了，你的样子模糊了，我的脑海中只记得你脸上那颗大黑痣。若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，把你挽回；若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，多看看你的样子，还有脸上的皱纹；若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，表示我对你的愧疚！爷爷，我想握住你的手，把你挽回！
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900字 六年级 写人我真想握住你的手啊！握住了它就握住了永恒。身体是速朽的，于是追求永恒就成了许放不开，多人的梦想。但永恒和权势无关，和财富无关，和生命的长短无关，和欺诈无关。一切的假丑恶在时间面前，都露出原形。假饰越多，反差越大。永恒只和爱有关。先生的爱是不要一切装饰一切铺垫的烈火之爱，如奔火而去的飞蛾——爱就要爱得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毁灭中却又得到永生。历史证明判断永恒的权利属于人民。当大家都沉默的时候，你选择了用笔说话；当大家都用笔说话的时候，你却选择了沉默。无论你说话还是沉默，都为了人民。心中有了人民的人，人民也将永远记住他。因此人民会庄严地宣告说鲁迅先生是不死的，他是我们的民族魂。我在朦胧中似乎看到了希望，这就是你给我的解释吗？紧握这双手，在现代的肤浅和喧嚣中，我站成了一棵树，硬成了一块石，凝成了一抔土……
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650字 六年级 叙事我很感激你，感激你在我生命中与我的那一次相遇。有人说：“每一个成功的男人的背后，都有一位支持他的女人”，而我的每一次成功每一次跳跃，每一次努力，都是因为有你。记得，近来与你相遇，是在《清华北大不是梦》一书中，可没想到对你的那一份激情，却丝毫不减，反而更强烈，甚至一股热血在我的胸间沸腾，咆哮，因为我真的好想握住你的手！三年，再给我三年！在三年后，那最后一个台阶搭成时，我就能握住你的手了--博雅！（注：博雅是指耸立在北大校园内的博雅塔）