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600字 六年级 叙事小企鹅独自在出生地学会游泳，学会生存，长成了和企鹅爸爸妈妈一样高贵的皇帝企鹅。2个星期后，小企鹅长大了，企鹅爸爸和妈妈离开小企鹅回到了海洋。为了生存和繁衍，皇帝企鹅必须历经很多困难，但从不放弃，为了小企鹅的孵化和喂养，企鹅爸爸妈妈不惜失去自己的生命。这部电影很真实非常感人，让我知道了动物也和人一样有感情。
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600字 六年级 叙事我高兴的摇摇晃晃的回家，享受了两天，第三天，企鹅卫士就把我五花大绑，径直送到皇宫，企鹅王愤怒的说：“大胆刁民竟敢欺骗本王，我吃下后差点没被噎死，牙都咬掉了，我连忙说：“大王，这是玻璃球，可好玩了，我教你玩呀！！”企鹅王说：“真的？？在犯可要砍头的”企鹅王的语气明显软了下来。过一天，城里多了一支稽查大队，我作队长，专门为企鹅王搜集玻璃球！
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500字 六年级 状物原来企鹅的皮毛是一件天然大衣,能够起到防寒的功用,它们的皮肤表面有一层厚厚的脂肪。不论哪一种企鹅,都有着尖利的啄,能够以迅雷不及掩耳的速度捕捉海鱼,虾和乌贼。同时它们也要小心自己的敌人-——腊海豹和虎鲸的随时攻击。你们说这些小家伙是不是很可爱?瞧,小家伙们正向我们挥手告别,希望我们下次再去它们那儿做客。
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900字 六年级 记叙文见它这么可爱，有一个叔叔拿出矿泉水瓶贴在玻璃上晃动，小企鹅立即丢下我的红袋子跑去追矿泉水瓶。这时，一个阿姨拿起手机给企鹅拍照，它看见手机一闪光，误以为是好吃的又去追那闪亮的手机……我想，小企鹅比QQ企鹅聪明多了，也知道我们是在逗它吧!它大概知道我们远道而来，不想让我们失望，想让我们开心开心吧!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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900字 六年级 叙事明年冬天，它们还会来到这片安全地，继续它们的舞蹈。一个风和日丽的早晨，小企鹅的羽毛丰满了，它们要自己游向大海，去寻找新的生活。相信看过此片的观众都会为企鹅们的顽强精神和爱子心切的精神所感动。影片展示了企鹅这个滑稽，可爱而又坚强的物种怎样与严酷的自然环境以及它们的天敌作斗争，怎样对小企鹅倾注它们的爱，从而完成生命延续之旅……让我们一起祝福它们——可爱的动物们。
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700字 六年级有一只小企鹅也许是饥饿难忍，带头向前游去。一块块浮冰随着海浪起伏、交错。小企鹅没有被吓住，一会儿潜水躲冰，一会儿跨上浮冰用翅膀扑打着向前移动。终于，离宽阔地域只剩下一点距离了，突然出现了一只可恶的海豹。它先咬住了小企鹅的喉咙，把它咬死后，再向上一抛一抛地撕咬着小企鹅身上的肉，海面渐渐变成血红。可其它小企鹅并没有因为危险而胆怯，因为它们要想生存下来，必须下海。它们一个个地跳到海里，勇敢地向前游去。看完介绍小企鹅的视频，我的心情久久不能平静。我想，虽然只有一部分小企鹅才能通过难关到达宽阔的海域，但它们依然坚定、自信地向着目标前进。它们的这种精神很值得我学习。
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1200字 六年级 读后感人群都在看着这只小企鹅，我想他们应该也在幻想吧，不管他们在想什么，但肯定都被这只孤独的企鹅感动了……是在寻找还是在打听……似乎它的声音更加不安起来，它迈开步子走向了海边的路。难道今天捕捉沙丁鱼的时候被海豹伤害了吗？早上是一起出门的不是吗？为什么时间到了还没回来？这个地点是他们每回约定一起回家的地方吗？
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500字 六年级波普先生是幸福的，也是幸运的。他得到一只南极的企鹅，如果不是他平时注意收集一切有关南极的资料，他就不可能对企鹅的生活习性了解的那么清楚，就不可能把企鹅照顾的这样细心，这样健康，并且让企鹅有了一个其乐融融的大家庭。正是他对企鹅发自内心的爱护，才打动了带企鹅去北极的杜雷克上将，波普先生得以实现了自己的极地探险梦。我们每个人都有自己的梦想，读了这本书，我觉得无论你有了什么样的梦想，只要你勇敢地去追求，并且不懈地付出努力，就有可能最终实现自己的梦！一切都有可能，只要你努力了，付出了……这就是我读这本书的最大感受！
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700字 六年级 记叙文跳跳做了个扔石头的动作，一声令下，众多大大小小的石头都向老狼砸去，马上就出现了鬼哭狼嚎的声音，不一会儿，老狼就一命呜呼了。小企鹅说：“ 太感谢你了，但这里气候不适合我，我想回家，你能帮帮我吗？”跳跳拍拍胸脯，说：“ 这太简单了，包在我身上，你放心吧。”跳跳发动部下，仅用一天时间就造好了一艘小船，欢欢流着泪说：“大恩不言谢，森林伙伴们，如果有机会，欢迎来我家做客哟。”
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550字 六年级 观后感看着他落满白雪的头发，我的眼泪不禁在眼眶中打转，为了给我温暖，他把围巾暖在怀里，不肯系在自己的头上，任由白雪飘落在他身上。看到我后，连忙从怀里摸出一条围巾，系在我头上，拉着我的小手，放在他胡子喳喳的嘴边，一边呵气，一边问我冷不冷，眼中满是慈爱。看了这部电影，我觉得电影里，风雪中的企鹅爸爸和我的爸爸多么相似呀！此情此景都令我感动，我想：正是有了父母伟大、无私的爱，才有今天健康成长的我，我要感谢他们。