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500字 六年级 书信声韵是否动听,要在人谱出的音符.无……咚咚咚咚……丁冬丁冬——天籁之音,四季之歌.你愿怎样转出怎样的四季?你怎样盼自己怎样的四季之歌?你又怎样向往自己怎样的未来?如果你想转出四季之歌转出美好未来,就让我们一起把握现在,释放青春,展望未来!倾听动听旋律!春,带着绿的生机;夏带着红的激情;秋,带着金的收获;冬,带着晶的纯洁.
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1000字 六年级 叙事”我要一如既往地克勤克俭，节衣缩食，坚持不懈地谱写“打工者之歌。他不无感慨地说：“我的梦想已成为现实。前天，老板又借给他十万元，加上自己所有积累，在本镇定购了一套130多平方米的商品房。是的，让我们一起谱写“打工者之歌”吧。歌颂打工者社会主义新道德，新思想，新风尚。欢迎他们成为新镇民。常熟市杨园中心小学六年级:ccyhhh
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550字 六年级 散文花园中的景色使春之歌久久不能忘怀，她找到了花草的声音。歌声又追向了远方的田野，那里的农民伯伯正忙着撒下希望的种子，大家一同长期了嘹亮的军歌。春之歌找到了劳动的声音。啊！流水声、万木声、花草声、劳动声，纯这个已经找到许多种声音了！她欣喜不已，急忙将这一切都融到了歌声里，大家随着歌声感受着春天的美好与欢乐！
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600字 六年级 叙事”“让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天……《让爱传出去》，前方那漫漫的路还很长，让我们手牵手迎接生命每一天。珍惜现在，迎接未来，热爱生命每一天！不要被灾难吓倒，让生命中的一切变成一个个跳跃的音符，谱写一首首生命爱之歌！蔚蓝的天空飘着白云，白云后躲着小天使在歌唱，生命之歌……福建养正中心小学六年级：杨钰玲
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500字 六年级之后每天我们都会定时见面，他教会了我如何做批注，我教会了他阅读的方法。有一天，我带了一本我一直珍藏的一本书想和他一起分享，可是我一直没看到他，我的心情低落起来。突然我的眼前一亮。我发现在他常坐的地方有一本书，我把书拿起，里面掉出了张纸条，上面写到：这本《青春之歌》送你，让我们的友情永存。是的。那本青春之歌不只是一本书，它还是一种衬托。它让我们的友情永存！
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800字 六年级 说明文”这使，同学们都高兴地鼓起掌来，这我可惨了，要一个人扫教室一星期啊。从以上的例子，你是否也听到了生命之歌---勤劳、懒惰---喜、忧---动听、激烈。希望我们大家只能听到生命之歌的一种情调---动听。虽然俗话说：“懒人自有福。”但是，我们还要相信实际，从我的亲身经验来看，懒人哪有福啊，只有苦。所以我们大家千万不要上这句话的当。
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550字 六年级 日记便都垂头丧气的走了。我从心里暗笑。可回到家后，我静望着天空，想到了自己的心之歌：我真正想要的是超过别人多一点吗？不是啊，我真正想要的不是那份纯真的友情吗！转天，我把笔记借给同学看了……我听清楚了属于我自己的心之歌知道了我自己真正想要什么。也因为我听清楚了，所以不会被邪恶所蒙盖。天津市河东区第一中心小学五年级 果欢
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650字 六年级 散文幸福——是无话不谈的好朋友，是一份阳光明媚，纯洁无暇，值得永远珍藏在心中的友谊。幸福是什么？是亲情，是友情，还是一颗纯真完美的心灵……幸福，温暖无比，像一片明媚的春光照耀着我们幼小的心灵；幸福，无限光明，像一轮火红的太阳照亮了我们前进的道路。让这美妙无比的幸福之歌，永远回响在我们的耳边，永远荡漾在我们心头，伴随我们茁壮成长！
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900字 六年级 写人”连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！六年级:许欢
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550字 六年级 记叙文但我也不会给自己过大的压力，学习与玩耍的时间要要安排得恰当，下课后还会和同学聊天说笑，这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”吧！因此，我更应该认真学习，不辜负他们对我的一片苦心。校园是我们学习的天堂、生活的乐园，在校园里度过的每一个时刻、每一件事，就像一个个跳动的音符，组成一支支校园之歌，谱出优美动听的旋律。