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1000字 六年级 应用文1、召开公司会议所需经费，需经公司总经理批准，公司行政办公室承办并负责费用把关；2、召开各类业务性会议，由主办部门写出书面报告，报公司主管领导审批，行政办负责安排实施。三、严肃财务制度，加强经费管理点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
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600字 六年级 书信现在，小猫、小狗这些宠物走进了我们的生活。然而宠物一多，往往就是破坏环境的根源。小狗、小猫固然可爱，可是不要让它们在小区随处大小便，使我们经常一不小心踩了多不好啊！物业管理的叔叔们，听我说了那么多，请你们以后要多多改进哦！我们以后可是要看你们的行动的。衷心祝你们以后把小区管理得更好！ 小区一居民： 柯研XX年4月7日
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600字 六年级 议论文于是,她们个个都充满活力,到了港口,仍然活蹦乱跳。如此以来,整个水槽的沙丁鱼就变得不安分了,努力的游,不停的防备。而本来不愿意动的沙丁鱼,发现这一异己分子后,也会紧张起来,为了自身的安全,也会加速游动。这就是所谓的“鲶鱼效应"。 运用这一效应,渔民的钱赚得多了。运用这一效应,通过个体的"中途介入",会激起群众的竞争性,我们的人才管理是不是也可以效仿呢？
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800字 六年级 读后感这就涉及到隐性知识显性化，如何主动促进自己的知识从隐性向显性转化，并且只有自己有意识地显性化自己的知识，我们才能更深刻地理解掌握知识，才能深化个人知识品牌，才能让别人知道自己是某个领域的知识人才，才能获得更多的合作机会与发展机遇。那么隐性知识显性化的方法有哪些呢？书中提到的方法：讨论、回答提问、需求压力、工作分解、流程分析等等。隐性知识显性化的问题就是知识输出的问题，如果我们不能用简单巧妙的语言和文字表述知识，说明我们对知识掌握得还不够深入，这就需要我们不断完善对自己知识的管理了。