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600字 初三 议论文当情绪面临崩溃，面临挫败，那心头的天籁，每每在我心中再度拍打起浪花，每每又在我耳际低沉地呼啸，总是能使我挣脱世间现实的残酷，再次燃起我的斗志。记得有一次到海边，听见汹涌的浪涛声，那种悸动，像是一见钟情，海浪一波接着一波拍打着岸边的礁石，低沉且浑厚，像是大自然的怒吼，使我内心充满了激昂，却又随即感受到了澄静的思绪，是那样的震撼，是那样的穿透我心，那难以忘怀的天籁之音，依旧羁绊着我的心。天籁之音在心中沸腾，闭上双眼，听！有天籁在歌唱，那美妙的声音，在心头回荡。
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800字 高三 议论文“台州市空空的，天地间仿佛只有他们母子四人。”朱自清这句肺腑之言我一直不能忘记。那等候在门前的母子四人，让整个台州都空无一人，是多么强大的动力。生活压力是必然有的，若有这母子四人，还有什么可以抱怨的呢？继续前走，就是家了。猛然醒过来，觉得自己老了许多。照照镜子，还好，我还是我，什么都还在。在心上蜿蜒流淌着的天籁之音告诉我希望还在。
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500字 高三 议论文风儿随即绕着小树跳了一圈舞，逗得小树笑了，一树沙沙作响和一串风儿融为一体。“咚咚……”啄木鸟又给老树治病了，且听，每一响都伴着啄木鸟的嫉恶如仇：“死害虫，叫你欺负老树。”每一响都伴着老树的颤响：“谢谢，谢谢！”每一响都伴着害虫的绝呼：“我不敢了！”原来，山谷也有动人之声。倾听幽谷天籁，倾听世间百态，把这些声响融为一体，你会倾听到最美的声音。
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650字 初二 议论文他们连忙把头缩回来做好，顷刻间，教室又恢复了平静。！！！！！当班主任小心地在走廊上走的时候，，一些眼尖的同学便看见了，坐在床字旁边的同学为了证实，便探出头来看个究竟；老师真的来啦！;老师真的来了！于是教室再掀起一阵汹涌的笑声......“班主任不在，纪律就这么差吗！”林老师猛地一拍桌子，大声嚷道。原来天籁之音是它啊
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800字 高三 议论文而又有时，繁星点点就像人的经历，星辰的连线，就成了人生的轨迹……月亮，就像人的信念，是前进的航标灯，那些闪烁的星辰，就好比身边的朋友一样，流星，就好像即将离开的朋友，但一切不会因为流星的转瞬即逝而停止运动，有人走进了，就必定有人走出，生活亦如此。这些文字，就是我笔下的天籁，而听听风，看看雨，望望天，这些聆听的音符，便谱成了它的曲，它虽无《高山流水》的磅礴气势，但我只希望它如涓涓细流般，流进你的心灵。
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800字 初二 议论文若不是音乐，我们的苦闷又会放哪儿，而这种天籁之音又怎么会被我欣赏呢？说了这么多我对音乐的欣赏和感受也不知道究竟对否（毕竟不是研究音乐的），但有一点是肯定的，就是音乐能陶冶人的情操。心情低落时，那些比较平调的音乐或许能抚平你那低落的心情；气愤时，听古典乐曲消消气；高兴时，听听流行音乐，让自己别太激动。真没想到，我酷爱了六年的音乐，竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。
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700字 初二 议论文我的全身似乎被圣人用仙泉所淋透，眼前这面墙，变成了一块光的屏障。与活力做伴，我充满信心地坐回书桌前，那几本书已经沾上了一层灰，久违的书，久违的练习册，我似乎感受到一种久违的亲切。那亮着的台灯，闪着无限神圣的光。这一曲天籁啊，永远在我的心中演奏着，带我找回了那个曾经的我。回来了，我自己！久违了，那曲用心演奏的天籁！我心灵的知音，向我诠释生命！
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550字 初一 议论文不久前故去的英国牛津大学教授苏利文曾问过朱德群创作时的感觉，朱德群答道：“看画和绘画，觉得在聆听宇宙的天籁。”这个“宇宙天籁”是什么？朱德群在院士加冕的演说中说：“我一直在追求将西方的传统色彩与西方抽象画中的自由形态，用中国的阴阳和合的精神组合成新的画种。在形而上方面，我在追求新的人文精神，将阳的宇宙和阴的人类描绘成共同进化的二元和合之体。”朱德群的绘画，正是用丹青挥洒出的“生态人文主义”。