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600字 四年级 议论文滋味是苦的，但他也苦的有意义。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。
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800字 六年级 议论文经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！我的英语水平原来这么棒！我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！苍南县第一实验小学六年级:晨
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650字 初三 议论文在逝去的日子了迎来了展新的生活、新的阳光和新的空气，但是心里的思念还是一样，不曾忘却的时候，也不曾遗忘。我常在月光下想念在远方的姐姐，想知道她过得好不好，快不快乐，虽然只是一片空白，但是心里总能找到一丝安慰好满足感。不要问思念是什么滋味，只有自己亲自尝到才会知道那是什么滋味，也只有思念的人才会懂得它的味道，那滋味是一般人难以体回的。
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900字 初二 议论文这些，就是穿插在酸与甜之间，苦的滋味。再以后，尝到的苦就多了：学习压力大，感到学习苦；被好朋友误解，感到委屈苦；与别人闹了别扭，感到心里苦；出去玩被家长骂到，也是苦……总之，成长的滋味是多种多样的。除了酸、甜、苦这三种滋味以外，还有许多的味道，比如辣。但无论是什么，成长总是丰富多彩的，不会只是一种样子。它正如一个五味俱全的大拼盘，简单而丰富。就让我们好好去珍惜、去品尝成长这道五彩缤纷的“菜”吧！
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600字 初二 议论文我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦；向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。上海宝山区月浦实验初二:刘斯伟
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550字 初二 议论文快小学毕业时，我的学习成绩并不好，我想，读不好书以后怎么进入社会，怎么成就梦想啊？在毕业考剩下一个月的时候，我每天都认认真真地复习，不放过每一个知识点，陷入题海不能自拔，最终，我考到了全班第一，我感到很开心。我想，成长是快乐的。我说，成长是滋味是五彩缤纷的，有酸，有甜，有苦有辣。成长的滋味需要我们慢慢品味。
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450字 初二 议论文却依高声唱响。或许这才是生命之真谛，明知失败，却得奋斗。或许有些不值，但却获得生命之滋味。这，岂不该做？把以前的烟烟往事都抛之脑后，重新准备摇帆远航。不管成与败，不管对于错。只要付出努力，就别管付诸东流，就别管是否成功。只是把生命过的更有滋有味！努力吧！不要去管太多，也别去想太多。就是这样，生命的滋味。
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600字 初一 议论文雨过了，天晴了，天空中果真出现了一条彩虹，我又看到了那棵吊兰，它好像在笑呢！ 失败的滋味固然不好受，但我不会因此而泄气、放弃，相反，我会为了心中的彩虹，心中的梦想去战胜失败和挫折，勇敢地去面对它！ 我感谢这次暴雨，感谢那株吊兰，我会在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的泪水和失败的泪水去浇灌它！ 我会记住这次失败，记住这次失败的滋味。
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550字 初二 议论文水，我想她定是世间至“纯”之物，汇聚了天地之灵气，造就了一番美丽的天地。水，我想她定是世间至“清”之物，所以才能在它的怀抱中映出世间万物。水，我想她定是至“静”之物，因此才让人心静如水。我喜欢水，不仅爱她的灵气，更爱她至纯至清至静的一面，这些又何尝不是她最有滋味的一面呢？在我心中，水的精神就是水的滋味。
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800字 高三 议论文天门洞屹立眼前，云雾缭绕山腰，却依然傲立，镇守着这一处名胜，正是：“天门洞开云气通，江东峨嵋皆下风。”我伸手触摸着洞旁的山石，是那么真实。那一刻，我笑了。笑，翔飞于云雾之上，荡漾在心湖之内。旅行的滋味，抑或甜润，抑或苦涩，重要的是你能把握脚下的每一步。人生也像是一场旅行，只有自己亲自感知，才能品得其间滋味。生命的旅途仍将继续，成长的足迹亦曾闪现，请坚守生命中的处处风景，并悟其真谛吧！