- 读后感：
- 人物传记
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1000字 高一 读后感只有把科学文明充分运用到为人类文明发展的服务中来，不断提高改善人们的生存环境才是科学的真谛。太空技术为人类寻找地球之外可供人类生存的空间，探海科学为我们挖掘海底无穷的各种资源。我们爱科学，我们年轻一代应该认真学习科学文化知识，在先辈的基础之上不断创新，努力探索无穷无尽的未知领域，不断运用科学更好地造福人类。江苏南通江苏省如皋中学高一:如皋诗豪相关内容推荐我们爱科学
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600字 六年级 读后感老师的讲课十分生动有趣，并不像上科学课一样死记硬背，而是通过实验告诉我们在失重的状态下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，也让我们彻底领悟了物理的奇妙之处。太空授课完美谢幕了，而我们的心却停止不下那对科学的求知欲，我想，我们应该好好学习，了解更多的科学知识，为祖国的科学做出更大的贡献！山东泰安肥城市龙山小学六年级:张择裕
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600字 初一 读后感不仅如此，如外国的莱特兄弟，宇航员加加林，他们都是为科学做过贡献的人。面对那些为了自己处于危难关头的国家放弃了一切，背负重大责任回到祖国，创造科技；不怕生命被动摇受害，也要坚持以明确的科学态度探究的人们，我们有什么理由不去爱他们，爱他们相濡以沫的科学呢？江苏扬州广陵区扬州市教院附中初一:紫雪夜中的流星
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500字 六年级 读后感通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。科学好比是水，滋润人心田；科学好比是眼睛，能辨别一切真相；科学好比是巧手，能创造出许多神奇的东西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨别能力，巧手的创造能力，相信未来的社会会很美好。六年级:穿越324
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450字 六年级 读后感读完这本书之后，我唏嘘不已。本来隐身术应该可以很好地造福世人，可因为格里芬的一意孤行，危害了人类，使整个国家陷入了恐慌。科学的进步固然重要，可是，如果用途不当，则会带来灾难，带来毁灭。同时，我也感到一丝恐惧，如果有人和格里芬一样，利用科学的力量兴风作浪，我们有能力平息吗?世界又将怎样呢?格里芬对我们现代人是一个警示，我希望科学能造福人类而不是危害人类。
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450字 六年级 读后感这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。是的，我们应当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。六年级:嵇敏
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450字 六年级 读后感5自然来源则包括：风扬尘土、火山灰、森林火灾、花粉、细菌等。抽烟时产生的烟气都是PM2。5。5做“贡献”，一些排放出的气体发生化学反应也会生成PM2。以我国北京为例，PM2。5约60％来源于燃煤、工业使用燃煤等燃烧过程，23％来源于扬尘，17％来源于溶剂使用及其他。我们一定要保护环境，热爱科学。江苏泰州姜堰市曹堡小学六年级:张苏敏
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500字 四年级 读后感直到伽利略逝世以后，荷兰物理学家惠更斯才根据伽利略的理论，制造出了带有钟摆的时钟。我们爱科学，作为一名小学生，我们正处于渴求知识阶段，我们要努力学好各种文化课，学习科学文化知识，还应该培养对科学的兴趣。不断创新，努力探索无穷无尽的未知领域，不断地利用科学造福人类。江苏南通崇川区南通市师范第一附属小学四年级:孙季钰
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500字 读后感这本书的后面还附了试题，用于检验我们的知识学得牢不牢固，这是对我们的小考验，但非常棒。这本书还附了三个最惊魂实验，这三个实验，也是让我们大开了眼界。好的科学阅读是活色生香，形神兼备，有血有肉的，而《可怕的科学》丛书拥有以上所有特点，不仅不可怕，还很可爱。给我们美好的科学阅读吧，我们会用科学创造整个世界！这就是《可怕的科学》带给我们的启示，希望你有空也多看看这一本书。
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450字 四年级 读后感直到伽利略逝世以后，荷兰物理学家惠更斯才根据伽利略的理论，制造出了带有钟摆的时钟。然而，直到晚年的时候，他仍然仅仅是做了设计图，并没有制造出钟表。我们爱科学，作为一名小学生，我们正处于渴求知识阶段，我们要努力学好各种文化课，学习科学文化知识，还应该培养对科学的兴趣。不断创新，努力探索无穷无尽的未知领域，不断地利用科学造福人类。