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500字 五年级 记叙文我惊呆了，是妈妈！”那“鬼”听了，故意发出恐怖的叫声，并且突然打开了床单。你肯定是人！我不怕，鬼是没有脚的。一定不是鬼！我好像有点明白了，笑了起来，问：“你是谁？床单下隐隐约约还露出一双脚。原来，妈妈知道了我们想试胆量的事，就想了这个办法来帮我们。不过不管怎样，这次试胆量算是成功了！我们知道了，鬼在现实世界是不存在的。
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800字 初二 写人唉，那里站着一个面容憔悴且满脸泪痕的人，他便是格鲁希，问问他吧。“喂，我叫胆量，你认为我有用吗？”“有用，有用。都怪我啊！是我害了皇帝！想当初滑铁卢一役，皇帝那么信任我，而我却因为丧失了你，所以丧失了你，所以丧失了改变历史，改变皇帝一生命运的那一秒钟。要是我接受你，不拘泥于文件，我就不会把皇帝二十几年的丰功伟绩毁于一旦。所以我要告诉他人，一定哦把握好你，不然抱恨终生！”听了他的话，我想“早知如此，何必当初，不把握好我呢？”“这下我们心腹了，你真行，胆量。”嘿嘿，现在你们心腹了吧！回到正题，这次“调查”证明了我——胆量的重要性，在次我提醒大家：好好利用，把握好我，让我成为你们成功的垫脚石。记住，关键时刻不能没了胆量；平时不能忘了胆量，我会全力支持你们的！
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550字 五年级 记叙文我不知不觉竟喜欢上这项刺激的运动，玩了好几次哩！小鸟一般的感觉吔！站在石壁的顶上，极目远眺，看见一片美丽的风景， 我做了个深呼吸，微闭双眼，双脚一蹬，纵身一跳，哇！从这次攀岩运动中，我明白了：多一些课外活动，不管是好玩的、有意义的、刺激的，都会使你的胆子变大一些，胆量是越练越大的，只要你有信心，有恒心，你的胆量一定会一点一点地变大。
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500字 四年级 叙事通过这次的投篮训练，我懂得了：胆量不是天生就有的，而是要锻练出来的！管理员：写得不错，用词老练，行文质朴，却更有味道。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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1000字 五年级 叙事我的胆子越来越大，但是，故事的内容越来越离谱，讲完了之后，我不禁笑了起来。回到了班里我口干舌燥，都能喝下一桶水了。而庞老师又叫我在班里讲了一遍，讲完了我都快缺氧了，不过我很开心，我不像以前那样害羞了。体验过这件事以后，我发现，自己的胆量要好好锻炼，才能大起来。我又收获了一个宝物：‘胆量’，我想我一定会好好珍惜她的，不让她离开我！山东滨州滨城区实验小学五年级:管志航
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700字 六年级 叙事还没看清里面的东西，车子就出了洞，在终点停了下来。里面漆黑一片，两旁的“岩石”是那么的近，扑面而来，只感到眉间好不舒服。整个过程真是惊险有趣。后来我又再玩了二次。我想，“珍珠乐园”为什么这么吸引人，是因为她能让人有惊险的经历；玩高速滑行车这类游戏的人这么多，是因为我们都明白：这胆量的挑战，越是高难度，越能锻炼我们的意志。
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500字 六年级 记叙文”妈妈这时就说了一句话：“相信自我，战胜自我，你一定能行。我听后，感到有一股力量在牵引着我。我的手不由自主地向小猫咪伸去，哇噻！我敢摸猫了！我的心情无比激动，无比高兴。“我成功了！”我大声叫道。你瞧，这件事让天生胆小的我变得不再那么胆小了，让我战胜了心理恐惧，我的胆量也变大了一些，我再也不用羡慕别人敢摸猫了！
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550字 初一 记叙文”我成功了！我两手举过头顶，手指做成“V”形，蹦着跳着，涨红了脸，大声喊着：“耶！我飞呀飞呀，自由的落在了木板上。”。”树叶花草在我眼前掠过，悄悄的对我说：“你真胆大！”鸟儿在我身边飞过，快乐的对我说：“飞吧！这次经历让我体会到不要害怕挫折，不敢尝试的人是永远不会成功的。胆量的锻炼是一种永不言败的精神，是一个向成功渐进的过程。
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450字 六年级 叙事想到这句话，我顿时又来了信心。此时，我咬紧牙关，闭上眼睛，手哆哆嗦嗦地伸向小狗。呀，碰到了！“耶！成功了！”我高兴地大叫道。我轻轻地用手抚摸着小狗的后背，小狗做出很享受的样子，摇晃着它毛茸茸的小脑袋，真是可爱极了！通过这件事，我以后再也不怕狗了，而且胆量也变大了不少。因为我知道：要相信自己，勇于挑战自我才会成功！六年级:王茜
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500字 六年级 叙事我决心要改掉怕鬼的毛病了，第二天晚上，我又来到洗手间，朝镜子看，不过这一试，我又害怕起来了：不会今天刚好有鬼吧，我心跳加速，甚至比昨天还快。不行！你不能退缩，这世上根本没有鬼！我对自己说。我鼓起勇气，手向身后打去，没东西，脚也向后面踩，还是没东西，我转身一看，哈哈！根本没有鬼。我又不觉自主地笑了起来。经过这次的试胆量，我再也不怕鬼了，因为我知道，世界上根本没有鬼！