地理课作文结尾(3篇)
  • 1000字 初二 记叙文
    如此一来,原本是副科的每周三堂地理课,成了全班同学翘首以盼的最爱。无论是课间休息,还是宿舍夜谈,地理课上的林林总总,都是大家津津乐道的谈资。当然,董老师的粉丝也遍布校园的各个角落……许多年过去了,如今,每逢校庆和同学聚会,“舌尖上的地理课”总是一道永不乏味的话题,而精神矍铄的董老师依然是同学们心中的偶像,崇拜至今,永不褪色。
  • 600字 高二 记叙文
    这样的老师带领我们学地理再学不好就真说不过去了。看着同桌目瞪口呆的样子,我也产生了一丝佩服。“啊,什么情况,这老头儿连书都不看,他却准确无误地记着书上定义的位置,这太神奇了吧!地理课,欢乐多,同学们笑声不断,点赞声不断。在枯燥的文科学习中也能有如此多得欢乐。除了我们可亲可敬的“祁大爷”,也就是康老师可以带给我们了!
  • 600字 初二 叙事
    我们满怀信心地看着第三幅图,这是我国的宝岛台湾,看了看我国降雨最多的火烧燎,与其它相反在阿里山脉的“晒盐场”,图中还有太平洋海风吹来的方向。根据阿里山的植被,发现海拔每上升几千米,植被有什么变化。庞老师又与我们探讨出地形对气侯的影响。庞老师又带我们看了热带、温带、寒带人们的衣食往行,让我们了解了不少知识。又查看了19世纪到21世纪温度的变暖势,与我们共同讨论了气侯的原因,以及如何制止气侯的变暖变热。最后,我们在欢快的气氛中结束了这一堂课,真是一节让人难忘的地理课啊!真希望以后庞老师的课变得更加有趣,更加欢乐!
地理课结尾