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650字 六年级 写人可是，爱笑也会给我带来麻烦。记得前几天有一天上课时，数学李老师突然盯住我的脸，有点不高兴地问：“上课的时候怎么老笑？上课就得严肃一些。”李老师的话害得同学们都回头朝我看。我心里不无委屈地想：这能怪我吗？谁叫我就是那么爱笑呢？真是惨死啦……一想到这件事，我就十分尴尬，就想努力收回脸上的笑容，可我刚严肃不到5分钟，灿烂的微笑就又回到了我的脸上，真令我哭笑不得！我就是这样一个爱笑的阳光女孩，跟我在一起，日子会充满快乐和阳光！欢迎你和我做朋友噢！
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600字 六年级 写人真是惨死啦……谁叫我就是那么爱笑呢？我心里不无委屈地想：这能怪我吗？”李老师的话害得同学们都回头朝我看。一想到这件事，我就十分尴尬，就想努力收回脸上的笑容，可我刚严肃不到5分钟，灿烂的微笑就又回到了我的脸上，真令我哭笑不得！ 我就是这样一个爱笑的阳光女孩，跟我在一起，日子会充满快乐和阳光！欢迎你和我做朋友噢！
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500字 高三 写人曾经试过读懂她，但这太困难了，只有不经意间透出她眼睛看到了另一个老师，这为老师精心栽培她的学生，付出的努力却得不到好的回报，她并没有因此而气馁，而是把所有的不快编成一首快乐的歌，用她的眼睛告诉我们。老师，在学生心目中往往是很严厉的，很少有人形容老师是一个爱笑的，那会让人感觉这个老师没有威严，但我的老师就是一位爱笑的老师，拥有一双爱笑的眼睛——韩老师。
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650字 初一 记叙文爱笑也许是一件好事，但也要把握住自己。我会让这个爱笑幽默的性格特点，永远伴随着我！我会让我的幽默给你带来无限的欢乐，让你们有我这个朋友而自豪！这就是幽默爱笑的我！
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600字 六年级 写人壮壮该走了，我们全家把壮壮送走，又讨论起来了我们爱笑的壮壮。时间过得可真快呀！”我和壮壮在旁边高兴的直拍手。我们全都眉开眼笑，心里都乐开了花，妈妈连声夸到：“我们壮壮真勇敢。我们有一个爱笑的壮壮，我为壮壮爱笑感到自豪，我也要学壮壮勇敢的精神，壮壮爱笑是他的特点，壮壮勇敢也是他的特点，有了这两样特点，我相信壮壮以后的未来更加美好。
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600字 高一 记叙文没有一丝的虚假，没有一丝的嗔怪，更没有一丝的烦恼，有的是真诚！在班里，我们都爱笑，可我总觉得，自己的笑根本不是最纯正的，最美好的。每个人都有自己的闪光点，但我以为，没有什么比得过真诚的笑容。和以往的经历相比，这笑容是多么感动我，影响我！他，你们一定知道了吧，他叫CZZ。爱笑的他，尤其是他那真诚的笑容，会影响我的一生吧！
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700字 高一 记叙文没有一丝的虚假，没有一丝的嗔怪，更没有一丝的烦恼，有的是真诚！在班里，我们都爱笑，可我总觉得，自己的笑根本不是最纯正的，最美好的。每个人都有自己的闪光点，但我以为，没有什么比得过真诚的笑容。和以往的经历相比，这笑容是多么感动我，影响我！他，你们一定知道了吧，他叫CZZ。爱笑的他，尤其是他那真诚的笑容，会影响我的一生吧！
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600字 初一 记叙文那位小朋友也就破涕为笑地回应道：“没关系”。这笑，仿佛能化解所有矛盾，温暖人们的内心。我明明看到哪个小朋友是自己不小心摔倒的，我正想为她打抱不平，但她对我摇了摇头，抹去晶莹的泪珠，小嘴里发出小声但清晰的三个字：对不起，脸上浮起一丝微笑。朋友觉得很奇怪，不知所措地站在那里，冰冷的泪水忍不住流在她那发红的脸庞上。这就是她，一个爱笑的女孩！受她的影响，我也越来越爱笑啦！
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500字 初二 写人爱笑的他，也很害羞哦。在课堂上，我们剪刀石头布，谁输了谁就回答问题，一次，他输了，我告诉了他正确答案。他慢慢举起手，额头上仿佛看到了汗珠。老师叫到了他，他早已涨红了脸，活像一个熟透的柿子，脸上又出现了那副笑容，全班响起了掌声，这让他有些受宠若惊，在思考了几秒后，最终说出了我告诉他的答案，当然还有他那会心的微笑陪衬着。这次的微笑，让我又见到了他的另一面。你说，他是不是很爱笑？初二:苯蛋isme
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550字 初二 写人爱笑的他，也很害羞哦。在课堂上，我们剪刀石头布，谁输了谁就回答问题，一次，他输了，我告诉了他正确答案。他慢慢举起手，额头上仿佛看到了汗珠。老师叫到了他，他早已涨红了脸，活像一个熟透的柿子，脸上又出现了那副笑容，全班响起了掌声，这让他有些受宠若惊，在思考了几秒后，最终说出了我告诉他的答案，当然还有他那会心的微笑陪衬着。这次的微笑，让我又见到了他的另一面。你说，他是不是很爱笑？初二:苯蛋isme