-
900字 六年级 记叙文一天，妈妈忽然神秘地对我说：“快点做作业，今天晚上有你最爱吃的东西！”“什么呀？”“不告诉你，等一会不就知道了吗？”开饭的时间到了，我迫不及待地跑到饭桌前。咦！桌上放着的那不是牛排吗？“妈，怎么回事，你怎么会做牛排了？”“现在啊，市场上有了一种腌制好的牛排，回家只用在再煎一下就好了，可方便了！”啊，有这么好的事，我赶紧切下一块放进嘴里，果然和店里吃的差不多。太好了，也许我天天吃牛排的梦想就要实现了！美味的牛排——我的最爱！
-
1200字以上 叙事吃牛排的方法：当服务员上牛排的时候，你要先用一张大的餐巾纸挡在自己面前，省的油点儿溅到身上。牛排是放在一块热的铁板上的，旁边有一些胡萝卜块儿、意大利面和一个煎蛋。服务员会问你鸡蛋需不需要翻一下，如果喜欢两面煎的话就让她翻一下。然后左手拿叉，右手拿刀。用叉插住牛排的左下角，用刀切下一点点来吃，不要全部切成小块，那样的话热量会流失的。牛排有很多种熟的程度，4成熟、5成熟、6成熟、7成熟、8成熟。成熟度越小牛排越鲜嫩多汁，我一开始的时候要8成熟的，后来要7成熟的，再去的时候要6成熟的，比较起来还是6成熟的最好吃。我喜欢豪杰士牛排，我还要去吃。
-
550字 四年级 记叙文接下来，我又开始煮配料了。我把土豆切成一片一片的，放在锅中煎，待土豆煎得金黄金黄时就可以出锅啦。我又把几片土豆摆成扇形，把牛排放上去，再挤上番茄酱，美味的“冯氏”牛排，新鲜出炉了。我拿起刀子和叉子，优雅的吃着，我用刀子一切，叉子一叉，放入口中，我闭上眼睛，细细地品味着，我一咬，牛排里的番茄味都溢在我嘴里，牛排嫩嫩的，有嚼劲。我的牛排好吃到劲爆。如果想吃“冯氏”牛排的话，就快来预定吧！
-
700字 初三 叙事我是从小在农村长大的孩子，从未吃过如此讲究的西餐。又是刀又是叉，单单没有筷子，这可如何是好？被逼无奈，我学着表哥的模样，右手抄起叉子，将叉子穿透牛排，左手拿刀将牛排切成小块儿，再将牛排小心翼翼地扎起来往嘴送，身体微微靠前。谁曾想，牛排莫名其妙地滑了下来，急得我立即把嘴跟了上去，可偏偏不巧，牛排滑下时挡住了眼睛无法准确判断，一口咬在了盛牛排的铁板上。那铁板特别烧，咬上去可不得了。“哧哧”一阵惨痛的叫声响了起来，我感觉自已嘴唇上的肉也要熟了……忍着痛咬下了一块肉。嗯，不错还真的是鲜嫩可口，这才觉得刚才的痛苦减轻了一些。我为吃到牛排而感到兴奋，又为铁板烧到了嘴唇感到痛苦。不过为了美食，受这点苦还是值得的。
-
450字 五年级 记叙文而弟弟吃鸡块可有趣了，拿着鸡块蘸番茄酱，弄得嘴角都是红红的番茄酱。终于，主食牛排唱着“啪啪啪”的歌曲来到我们的面前，虽然我已有点饱，但面对心爱的牛排，我又怎忍心让它伤心地躺在面前。随着刀叉交响乐的响起，牛排也渐渐地走进了我的小蜜蜂似的小肚子。最后，我和诺诺哥哥都摸着胀胀的肚子走出叔叔的牛排馆。哎，今天真爽！
-
450字 四年级 记叙文牛排太好吃了，有机会我还要去吃。
-
450字 六年级 记叙文不信，你也来尝尝？捞起一个，黄澄澄的，上面还鼓起许多金色的小泡泡，让人垂涎欲滴，稍凉一会儿，便迫不及待地咬上一口，软软的，香喷喷的，好吃极了！一会儿有烧开了，我小心翼翼地贴着锅边把铲子一头贴近油面，牛排沿着锅边慢慢滑下去，马上在油里水花翻滚，发出“兹兹”的响声，大约一分钟，牛排便熟了。吃着香香的牛排，我想：以后我还要多帮父母做些家务，这样，一方面减轻了父母的负担，另一方面也使自己学会了本领，得到很多意想不到的收获与体会。
-
500字 五年级 记叙文今天，阿姨打电话说请我去吃牛排。我心里一紧，想：不是说考得好不请吗？怎么……阿姨说我虽然考得不好，可有时候应该要鼓励一下的嘛。我准时来到了豪客来餐厅，吃起牛排。不知怎么回事，本来好吃的牛排，在今天，却变得酸酸的、涩涩的、苦苦的晚上，一轮明月镶嵌在深黑色的夜空，显得很宁静。但躺在床上小小的我心里却久久不能平静。
-
450字 三年级 叙事听了爸爸的话，我就用左手拿叉，右手拿刀，果然，这样就好切多了，我就津津有味地吃起我亲手切的牛排。”爸爸一边说一边给我做示范。爸爸看了看我那刀叉的样子，笑着对我说：“儿子，外国人吃西餐都是左手拿叉，右手拿刀，这样才好切牛排。午饭吃完了，牛排的味道在我的嘴里回味无穷，至今，我都忘不了那美味的牛排呢！广元市实验小学三年级九班三年级:邹程
-
450字 五年级 记叙文我咂了咂嘴巴，用舌头在嘴巴周围舔了一圈，对妈妈说：“嗯！这牛排味道真不错！香香的，嫩嫩的，还有微微的辣味。”妈妈笑着说：“你慢点吃，其他几样还没上桌呢！”紧接着，披萨、炒饭，陆陆续续地上桌了，我和妈妈如同饿狼一样，风卷残云般地把这些食物一扫而光。我打了个响亮的饱嗝，心满意足地摸了摸肚子，和妈妈离开了牛排馆。我吃的是牛排，感受到的是快乐和妈妈的爱。