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650字 初一 记叙文”等朋友们要凳子坐的时候，老舍便笑呵呵地卖个关子：真不巧，你看我们家的桌椅板凳，全被我儿子劈掉造酒了……他懂得怎样用木头来造酒，你们说，神不神？有朋友到他家来，老舍会像小孩子一样不失时机地向朋友逞能：“我儿子比我强啊！作为一名文学泰斗，老舍先生没有架子，知恩图报，虚心向晚辈学习，连他爱逞能的小缺点也带有几分孩子般的小情趣。
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700字 初一 记叙文大学时，舒乙的专业是研究如何从木材里提炼酒精。学文的老舍就更不懂了，所以他最崇拜儿子舒乙。有朋友到他家来，老舍会像小孩子一样不失时机地向朋友逞能：“我儿子比我强啊！他懂得怎样用木头来造酒，你们说，神不神？”等朋友们要凳子坐的时候，老舍便笑呵呵地卖个关子：真不巧，你看我们家的桌椅板凳，全被我儿子劈掉造酒了……作为一名文学泰斗，老舍先生没有架子，知恩图报，虚心向晚辈学习，连他爱逞能的小缺点也带有几分孩子般的小情趣。
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900字 初二 记叙文老舍茶馆的客人以外国游客和旅游者为多，在每周的一、三、五下午有戏迷乐活动及京剧演唱，晚上的戏曲及杂技表演开始，票价40元人—130元人，内容有双簧、单弦、京剧彩唱等，精彩热闹，家里要是来了外国朋友或是外地亲戚，老舍茶馆不失为一个招待的好去处。集品茶、饮食、赏戏、表演等经营内容为一身的老舍茶馆，现如今已是中外宾客旅游的一处新名胜，并且成为享誉海内外知名的文化品牌。
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500字 五年级 叙事老舍是个广交益友的人，虽然他自己是一位出类拔萃的大作家，但他不妄自尊大，和许多知名作家都是好朋友，如：郭沫若、茅盾、张恨水、丰子恺等。他们在一起，不耻下问，一起探讨文学方面的琐事，老舍幽默生动的语言，让大家都理所当然地喜欢与他交谈。我真想像老舍那样，语言虽然平凡，但却用得很精辟，恰到好处，他的人敬尊之也很值得我学习。我现在一定要努力，我相信，我将来一定能和老舍一样出色！
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600字 六年级 记叙文正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
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1200字以上 叙事教师总结：老舍爷爷喜欢这只猫，猫也喜欢老舍爷爷，同学们喜欢这只猫，猫肯定也喜欢同学们，由此可见“人爱猫，猫亲人”。猫，在日常生活中，是一种很普通的动物。然而，在作者老舍爷爷的笔下却显得那么惹人喜爱。小动物是人类的好朋友。这正说明了在我们身边，处处都有美好的事物，只要我们热爱生活，用心去感受，就能像老舍爷爷那样——不但能发现美，欣赏美，而且能创造美。环节五：拓展练笔，发展能力请选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来，与同学们分享六、说板书15、猫老舍老实、贪玩、尽职性格古怪温柔可亲、一声不吭胆小、勇敢喜爱之情天真可爱摔疼了不哭摔跤、打秋千
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1000字 初一 记叙文”你需要慢慢地积累，从现在起就改养成一种良好的习惯，这样写作水平才会一点一点地提升上去。听着老舍先生——我最崇拜的文学家的细心讲解，我感动得热泪盈眶，仿佛就在这个时候，我的写作水平就升了上去。我正准备问下一句，没坐稳，摔了一跤，晕倒在地上，等我张开眼，身边的一切又恢复了原样，不过，跟老舍先生的对话，我至终还未忘记。
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600字 四年级 记叙文1966年的太平湖畔，你带上记忆中在京腔胡同边听过的那声吆喝，与你用半吊钱买的那碗白茶，在月色中孤独地与你记忆中的世界一起走了。老舍走了，想想在那数以万计的文字中，他不过是勾勒了一群普通人，一座老城，和他记忆中那段让我们沉醉的旧时光。但走了的老舍，却让我们感到了——永恒!——写在纪念老舍先生诞辰110周年
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500字 六年级 写人老舍先生是好客的。客人来的时候，他都热情款待：握手虽是轻轻的，但是很亲切；倒茶随时缓缓的，但是彬彬有礼。在客人来的时候，他会拿出珍藏的、平时舍不得喝的好酒去招待客人。老舍先生是平易近人的。他帮助盲艺人组成队伍，让他们的生活有了出路；他帮助老百姓解决芝麻酱类的琐事，让北京人又吃上了香喷喷的芝麻酱……老舍先生是一位伟大的作家，但是他却过着比普通人还普通的生活，他从不在别人面前摆架势，在他眼里，人人平等。这，就是平民写家——老舍
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1200字以上 初三 记叙文我看着老舍先生，那种对猫思念的感情，使我又一次留下了眼泪。在我们走后老舍先生望着，放在桌上的《我们家的猫》，慢慢的拿起笔来，又继续的写了起来。我猛地转过身来，急忙对摄像师说：难道我们对她灌输的，有关未来的，记忆没能彻底的清除吗？摄像师点点头说：嗯，的确，不能完全清除，他也的确留有一丝记忆，我对着摄像师说，呵呵咱俩创造了历史。