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500字 六年级 记叙文在人们的业余生活中各有所好，各得其乐，而我的乐趣就是舞蹈，他给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量！
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500字 六年级 记叙文忽然一些低低地笑声惊了我，我皱了皱眉不情愿地转过头，看见了那小伙伴们，我放下茶杯去追赶他们。“咯咯”地笑声再次降临在村庄。我的乐趣是与伙伴们嬉戏，看着桃花被阳光所青睐，坐下来品着茶。即使我的乐趣平凡却十分甜，十分甜.
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650字 高二 叙事生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活……
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1200字以上 六年级 记叙文乐趣最终升华成一种信念，一种责任，一种道义时，那就能让自己得益于其中，更让他人得益于其中的，真正的乐趣说来复杂，其实不过如此。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
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450字 初一 记叙文晚上，我坐在沙发上，打开电视，电视上的主持人用一贯的嗓音道：“人在无聊的时候，要去找乐趣。这样，什么烦恼都没有了。”我听完之后，便明白了，只要去寻找乐趣，就会很快乐，把那些让人心烦意乱的事都消除了。我今天下午就非常得很高兴，因为我寻找到了乐趣。同学们，你们知道了吗？当你在心烦意乱的时候，你寻找乐趣了吗。
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600字 初三 记叙文只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是以美好的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！从下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观面对挫折，能在摔倒之后又坚强地站起来。用细致入微的心寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。在小小的冰块中，我找到了属于自己的一份乐趣，一份真正的人生感悟！
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800字 初三 记叙文我想用我的笔，画出牛郎织女，但我不会将他们分开，他们一家四口会幸福地在尘世中生活，男耕女织，其乐融融；我想用我的笔替惜春画下那永远也花不完的大观园图，细细描绘出黛玉的悲剧爱情，但我不会像高鹗那样将颦儿写的那样世俗，我会让她有着自己的生活，远离豪门，过上那平静悠远的平凡生活；我想用我的笔画出“千里澄江静如练，几叶扁舟轻帆卷”的江南，画出那素胚勾勒的青花，细笔描绘的牡丹。丹青中，蝉蜕去种种拖累，在尘世中得到磨砺，在那个世界中活出潇洒自我。乐趣是什么？乐趣是帆，乐趣是桨。因为乐趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为乐趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回，没有乐趣，哪里会有智慧和灵感呢？
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600字 六年级 叙事是啊，花养我，养成了为别人着想的好习惯；花养我，养成了爱劳动的好习惯，花养我，养成了爱读书的好习惯。”这是老舍先生曾经说过的。“不是我在养花，是花在养我。”这是老舍先生所说的养花乐趣，如今，我也真正感受到了这种乐趣。我明白了课文中老舍先生说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。人，养花，花，养人。
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650字 初一 记叙文我站在山顶，看着脚下的一切，心中满是胜利的喜悦，回想起爬山的经过，更觉的乐趣无穷。双脚渐渐像灌了铅一般，但我看见，我们到山顶了！我点点头，站起来，迎风而行，阵阵微风吹来，很凉爽，风带来了山的气息，仿佛在为我们鼓劲；欢快的小溪流唱着歌儿，哦，它是紫帽山里唯一一个会唱歌的；路边的花草、树木、奇形怪状的石头和小昆虫们，给我们的“旅行”又添色彩。爬山既能锻炼身体，又能欣赏沿途的风景，真是乐趣无穷。
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600字 初三 记叙文自习课上，老师有事出去了，同学们见机会会难得，便三五成群，有讨论问题的，又说笑的，有唠嗑的，还有看课外书的，那叫一个热闹。忽然，传来脚步声，于是个个装模作样，有背文言文的，有画抛物线的，有记单词的……别说，我们反映灵敏着呢！这就是我们在紧张的初三生活中的淘之趣。其实，初三生活的乐趣还有很多，关键在于你是否能发现它们！希望你也能和我一起用心来发现你初三生活中的乐趣。让我们初三的生活苦苦奋斗中考的日子再多一点点的趣味，多一点的快乐，多一点点的回忆。