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500字 五年级 叙事每每与友人说起，她却嘲笑《诗经》的无谓感伤，而对那俗不可耐的言情深深陶醉。我不明白，难道，作为一个炎黄子孙，这样的语言文化不能让我们深感自豪吗？我醉心于汉语的凝练，简约，她将所有至极之美融入《诗经》。她那芙蓉般的清纯，红袖添香的深情是否让你惊艳，给你慰籍？我不在乎《诗经》花开却并未结果，我只眷恋于她绽放时释放的生命的激情，那是我渴望的灿烂写照。让花儿永远美丽。
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1200字以上 叙事师：在默写时，发现这首诗有什么特点？生：都是四个字。生：有语气助词。师：加上去特别通顺。生：最后两个字相同。师：诗经中常常会有这样的叠词，更加强语气。生：比较。杨柳对雨雪。师：所以《诗经》是诗歌的起源，是中华文字的起点。师：原诗很长，我们今天学的只是节选，有兴趣的可以去找出来读一读。板书：诗经·采薇（节选）昔今依依霏霏往来
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450字 叙事三千年涛生云灭不变的还是那跳动着生命活力的人性之美桃之夭夭灼灼其华执子之手与子偕老谷则异室死则同穴这无与伦比的东方之美啊美的河流美的田野美的天空美的云彩更有美的人美的情操美的节奏美的律动在人类所有关于美的描绘中诗经是最美的容貌来吧让我们沿着诗三百的诗行去踏青去漂流去追寻去拾起尘封记忆中永远的歌哦美哉诗经99
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650字 五年级 记叙文“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇!”在这个歌舞升平的盛世再度回望《诗经》，战火纷飞、专权苛政的岁月间，国风亦将这豪迈与辛酸尽数展现。同仇敌忾、奋起从军、慷慨互助的秦国战士们激情豪迈，为国捐躯。无奢望、无野心，只求食饱衣暖居安的邶国服役者们不堪苦役，有家不得归。美好亦被融入了这世间百态的描摹中。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”三千年的风雅颂赋比兴，汇着《诗经》的独特艺术，沉淀着经典之中独特的美丽。诗词百态指引着人们回顾往昔的岁月。吟诵着诗词，提灯照万里山河，轻歌吟调，记岁月沧桑。美好自《诗经》来。
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1000字 初二 叙事而如今的现代，看不到古人追求美好事物的努力。古人将自己变得更优秀，通过改变自己来追求美好。他们的这种坚持在现代好像也缺失了。君子一心一意坚持，始终保留着这份美好的爱恋。诗经中有太多的美为我们所发现。但往往在现代社会都已经缺失了。幸运的我们现在仍然可以吟诵着几千年前的诗句，体会着他们的生活，向往着他们的美好，找到了现代人迷失的诗意与情怀！
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700字 初三 叙事当然，《关雎》此诗除了情感动人之外，它为后世的影响也甚为深远。诗中的许多句子都蕴含着很深、很美的含义，像“窈窕淑女，君子好逑”早已成为了千古流传的佳句，很多句子也为后人所引用，例如白居易《长恨歌》中的那句“孤灯极尽难成眠”就与此诗中的“辗转反侧”甚为相似。读《诗经》能让我们更了解源远流长的中华文化，同时也让自己更富有文化气息，益处甚多也。
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1200字以上 叙事《周南·关雎》是诗经的开篇之作，冠于诗三百之首，在中国文学史上占有特殊位置。《关雎》描写的是一位青年对女子一见倾心，而后朝思暮想，辗转反侧，渴望得到女子芳心的心理感受。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。全诗朗朗上口，韵律和谐悦耳，且刻画出朴实恋情和美丽如画的场景堪称为千古传诵名篇。供稿老师：李波2018年5月22日