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1200字 记叙文更可怕的是，有些人轻易给自己贴上标签，像那标签所描述的一样去生活。他们亲手限定了自己生命的广度、深度，阉割了自己的个性。就像《美丽新世界》中所描绘的：每个群体都完全整齐划一，按照没定好的规则行事，没有任何的自主思考。看似也挺快乐，然而细想来，这样实际上是对生活的自我麻醉，同时也导致了个体创造力的缺失。那些给自己贴标签的人，累累的标签使他们看不到生活中其他的可能性。他们只是像机器一样，日复一日的重复既定的程序。若是这样，做人，或是做一台冰冷的机器，又有什么分别？这世上绝大部分的人、事，都是复杂而多样的。标签化的危害就在于，它把许多复杂的问题，挟有个人成见地草草概括——这必然导致认知上的极大偏差。生活中那些“标签化”带来的问题，应该给我们以警醒：多角度、长时间地观察事物，辅以深入的思考，才能使我们靠近问题的本质。而生命也从不像标签，生命是百花齐放。
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800字 初中 叙事这时，抬眼看向前方，我突然望见就在前方的台阶上，坐着一个小小的身影，没有那么高大，没有那么魁梧，他只是低头吃着手中的馒头，那么香甜，有树叶落在了他的发梢，有风吹乱了他的刘海，然后他发现了我。依然是笑着的，傻傻的向我走来，我看着他手里的馒头，心突然酸了，他笑着说：“这，这便宜，女儿，走。今天是你的生日，我带你去吃肯德基去。”有微光从眼前闪过，接着泪水便夺眶而出，抢过父亲的馒头便啃了起来。撕下心里的标签，我的父亲，他是全世界最伟大的父亲，这是新的标签，父亲，你满意吗？
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450字 六年级 状物说罢便笑去了。他从我背上摘下什么东西，让我自己看。”我愤怒地甩开他，又揪住一个，问了同样的问题。”他答：“就不告诉你，哈哈……”我高兴地抱住他说：“那告诉我。知道，哈哈哈……”那个同学说：“我知……我一看，原来是加餐包装上“买二送一”的标签。明白了其中的奥妙，我也不由得笑起来。作者：寒假六年级非常作文训练营指导教师韩梅
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450字 六年级 叙事说罢便笑去了。他从我背上摘下什么东西，让我自己看。”我愤怒地甩开他，又揪住一个，问了同样的问题。”他答：“就不告诉你，哈哈……”我高兴地抱住他说：“那告诉我。知道，哈哈哈……我一看，原来是加餐包装上“买二送一”的标签。明白了其中的奥妙，我也不由得笑起来。作者：寒假六年级非常作文训练营 马源 指导教师韩梅
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1000字 初三 记叙文虽然我们已经回不到过去，但只是同学关系也不错啊。”我又情不自禁地唱起那首歌，唱那首我还记得、但小麦可能已经忘记了的歌。“只要在你身边，我就省掉思念，也许一呆就永远……我把“忧郁”标签撕了，我已经不再需要它了。”她摇了摇头，笑着叹了口气。短腿和忧郁，我是真的忘了吗？如果得到的答案是肯定的，那就忘了吧，我头上的阳光正灿烂呢！
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700字 初三 记叙文是的，不经历过，不会明白；不经历过，不会成熟。人生就是这样，何必强求别人不要去做自己曾经很好奇却受重伤的事呢？别人同样有权利去经历，去被命运锤炼。如果小女孩不打开那扇痛苦的窗户，她就不会明白人生的痛楚，同样，她也不会变得坚强，她就无法接受某些命定的事情。窗户是没有标签的，每一扇窗户后的风景都可以教我们以人生的道路。不管窗后是什么，我们都应坦然面对。