企鹅作文结尾(10篇)
  • 500字 二年级 写人
    企鹅游泳速度较快,小企鹅的速度慢多了,但它们不甘落后,跟在大企鹅身后划动着翅膀,我想,它们大概是在学习游泳,用不了多久,它们也会像它们的爸爸妈妈一样出色的。据说,企鹅妈妈孵卵时,把两脚合拢,蛋放在两脚上,给卵中的小宝宝提供热量,企鹅爸爸就在水中不停的寻找食物,喂给企鹅妈妈,直到企鹅宝宝顺利孵出。它们真是伟大的爸爸妈妈。
  • 800字 五年级 记叙文
    环保部门的官员们希望通过这次营救活动能使95%的企鹅幸免于难。有50只已经死亡,估计未来死亡的数量还会增加。不过,他们最担心的是,这次燃油泄漏发生在企鹅的孵化期,这将直接威胁到即将破壳的小企鹅的生命,数以千计的企鹅卵也会因为没有雌企鹅的孵化而完结。不管怎么说,人和动物是唇齿相依的亲密伙伴,营救动物其实就是拯救我们人类自己,这是一个看似简单却总有人忽视的命题。
  • 500字 三年级 记叙文
    我们一直跟着它们后面走,我们还看到企鹅跳下楼梯,前面的企鹅毫不犹豫的就跳下楼梯,有一只胆小的企鹅不敢跳,另一只企鹅给它做示范,先跳下去,那只胆小的企鹅还是不敢跳,最惊人的是,那只跳下去的企鹅,竟然一跳,又跳回来了,把那只胆小的企鹅给推了下去!原来,企鹅是白天到海里玩找吃的,晚上就回在沙滩草丛里的家。去企鹅岛看企鹅真有趣呀!
  • 600字 六年级 叙事
    企鹅独自在出生地学会游泳,学会生存,长成了和企鹅爸爸妈妈一样高贵的皇帝企鹅。2个星期后,小企鹅长大了,企鹅爸爸和妈妈离开小企鹅回到了海洋。为了生存和繁衍,皇帝企鹅必须历经很多困难,但从不放弃,为了小企鹅的孵化和喂养,企鹅爸爸妈妈不惜失去自己的生命。这部电影很真实非常感人,让我知道了动物也和人一样有感情。
  • 550字 三年级 叙事
    原来,企鹅是白天到海里玩找吃的,晚上就回在沙滩草丛里的家。我们一直跟着它们后面走,我们还看到企鹅跳下楼梯,前面的企鹅毫不犹豫的就跳下楼梯,有一只胆小的企鹅不敢跳,另一只企鹅给它做示范,先跳下去,那只胆小的企鹅还是不敢跳,最惊人的是,那只跳下去的企鹅,竟然一跳,又跳回来了,把那只胆小的企鹅给推了下去!去企鹅岛看企鹅真有趣呀!
  • 600字 六年级 叙事
    我高兴的摇摇晃晃的回家,享受了两天,第三天,企鹅卫士就把我五花大绑,径直送到皇宫,企鹅王愤怒的说:“大胆刁民竟敢欺骗本王,我吃下后差点没被噎死,牙都咬掉了,我连忙说:“大王,这是玻璃球,可好玩了,我教你玩呀!!”企鹅王说:“真的??在犯可要砍头的”企鹅王的语气明显软了下来。过一天,城里多了一支稽查大队,我作队长,专门为企鹅王搜集玻璃球!
  • 800字 五年级 写人
    可我却最亲他,只因为我比谁都爱他!  雄企鹅从有了小企鹅开始就会默默地保护着他的孩子,就像我那个只会默默地表达着爱的“企鹅爸爸”!  可是他不知道——妈妈在他每次去出差的时候都会悄悄的把事情都告诉我。  因为他就像一只标准的企鹅爸爸,只会在暗处表达自己的爱。广东佛山顺德区大良嘉信西山小学五年级:罗熙文
  • 800字 初中 记叙文
    我也想逗逗这只企鹅,可我没有玩具呀!这时妈妈从包里拿出一袋零食,这只袋子是红色的,十分醒目。我便用它逗起小企鹅来。没想到还真管用,当我把红袋子往水下的玻璃上一晃时,小企鹅一看见红袋子便扎进水里,用嘴使劲啄来,它一定在想,这种东西一定美味吧!只听见它的嘴啄到玻璃“咯咯”作响,可它却什么也没吃到。我又把袋子提出水面,它立刻就把脑袋伸出水面,可见它真机灵、敏捷啊!见它这么可爱,有一个叔叔拿出矿泉水瓶贴在玻璃上晃动,小企鹅立即丢下我的红袋子跑去追矿泉水瓶。这时,一个阿姨拿起手机给企鹅拍照,它看见手机一闪光,误以为是好吃的又去追那闪亮的手机……我想,小企鹅比QQ企鹅聪明多了,也知道我们是在逗它吧!它大概知道我们远道而来,不想让我们失望,想让我们开心开心吧!
  • 500字 六年级 状物
    原来企鹅的皮毛是一件天然大衣,能够起到防寒的功用,它们的皮肤表面有一层厚厚的脂肪。不论哪一种企鹅,都有着尖利的啄,能够以迅雷不及掩耳的速度捕捉海鱼,虾和乌贼。同时它们也要小心自己的敌人-——腊海豹和虎鲸的随时攻击。你们说这些小家伙是不是很可爱?瞧,小家伙们正向我们挥手告别,希望我们下次再去它们那儿做客。
  • 900字 六年级 记叙文
    见它这么可爱,有一个叔叔拿出矿泉水瓶贴在玻璃上晃动,小企鹅立即丢下我的红袋子跑去追矿泉水瓶。这时,一个阿姨拿起手机给企鹅拍照,它看见手机一闪光,误以为是好吃的又去追那闪亮的手机……我想,小企鹅比QQ企鹅聪明多了,也知道我们是在逗它吧!它大概知道我们远道而来,不想让我们失望,想让我们开心开心吧!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。