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500字 五年级 叙事泛黄的旧照片上坐着思念，她该叹息曾经的不管和不顾，如今终成为一场空。我想握住你的手，却在触碰的那一瞬间，感觉到了陌生的质感，你的眼中流露出我读不懂的漠然。你别再哭，我不会追问太多。我说我宁愿自己一个人生活，带着那最初的美好永远离开这里。心，逼着自己不能叹息，最后心死了，破碎的如玻璃般明亮的碎片，飞入曾经里，你没事吧？
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800字 五年级 叙事血没有滴下桥，吼声也不曾传出。就算传出，那拥吻的女人，也不可能听见。但本清澈的河流，仿佛夹杂着一丝丝的血，几年来，几十年来，几百年来，几千年来……从未流尽过，停止过……血迹早就洗干净了，悲惨的故事也被大多数人遗忘。只说这是叹息桥，犯人们最后一瞥的地方。后来，人们把那座桥叫“叹息桥”，并把那悲剧改成喜剧，说成美丽的神话——如果情侣能在叹息桥下拥吻，爱情将会永恒，美丽。忆悠儿亲笔。
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800字 六年级 记叙文终于，那只小猫的生命伴随着我们的叹息流去了，它死前还睁着一只眼，因为它死前有好多人都在关注它，目送它死去，就这样，它已经很满足了，但它的灵魂将会永远的记恨在那个小男孩身上。希望大家不要被人的外表迷惑，就像那个小男孩儿，长的似乎让人看不出一点瑕疵，但是，就像一只披着羊皮的狼，往往会迷惑了你，他的良心在叹息！
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700字 初三 叙事今日，我重返久别的故乡，再一望是无边无际的黄土，嗅着烟尘滚滚的空气，我疑问那条河流呢？旁人告诉我说，就是那条啊！我眼见到一条刚刚没脚的小溪，心里酸溜溜的……再往前走，一根拦路杠上写着几个大字：禁止通行！询问后方知此处要建设城镇化，所有土地政府承包。耳边传来机器的嗡鸣，我不得不反走，刚刚调，突然听到了像是一位老态龙钟的老人的叹息声。我知道，那是故土的叹息……吉林吉林永吉县永吉十中初三:李叙艺
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900字 高三 叙事黑暗失去了影子，我放肆的流泪。以为没有人看得清，自己就会变的很坚强。抬头看天，黑暗中依然很蓝，但也印上了季节的暗影。低头，寻寻觅觅，暗夜的一声叹息，任由多少记忆流失？我终于学会了散漫与忧伤，学会了坦然，学会了天衣无缝的掩饰悲伤。徒劳一场，繁华落尽，不见年华下青春的图腾。暗夜的叹息，过滤了痛楚，沉淀下来的仍是忧伤……
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1200字以上 初二 抒情他摸了摸梧桐树干，看了看自己因整日在垃圾堆里找东西吃而状如树皮的手，他的眼泪如断线的珠子般掉落下来，想了想自己在叹息前的青春，想了想现在的境地，他无颜见自己的双亲，再也没有温暖的小屋眷顾于他，天下之大，可谁又能容下一个连自己都不愿意原谅的人呢？只有这小小的，灰尘纷扬的梧桐树下才有他的一席之地。一阵风吹过，他似乎有点冷，现在已是万家灯火了，在这个小镇上没有一家的窗子可以为他开着，他盖上了他的破棉袄沉沉的睡去……梦里他翻了个身，又是一声长长的叹息……
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700字 初一 记叙文玉海楼古朴典雅，书香幽幽。你如果工作疲劳。我劝你工余之暇，多到玉海楼走走，闻一闻书香，摸一摸大树，看一看池塘。你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。玉海楼，在现代文明的重重包围中，依然深邃、神秘、美妙。虽然昨日的辉煌变成今天的叹息，但却仍然在孤寂中默默忍受，让春风带走满园的树种，在大地上播开一片春色！
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900字 初二 叙事但是，往往美好的时光就是这样的短暂。不久，我们就面临着一次又一次的周考。沉重的学习负担，使我疲惫不堪，我真的很想离开这所竞争力极强的学校。但是，为了他，我犹豫了。我知道，他为了鼓励我好好学习，花了很多的心思，我不想看到他为我而失望。然而，因为某些因素，我不得不离开那所学校，与他分开。离别时，我们都没有说话，只是用那仅仅的一秒钟看了对方一眼。现在回想起来，我是多么的后悔与无奈，为什么当初没有多看他几眼，多跟他说几个字。我安慰自己：“那只不过像是一只被线绑住的小鸟，短暂高飞，胡冲乱撞，精疲力竭后又无奈地回到牢笼的荒唐过程。我望着遥远天空。苦笑。叹息。
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600字 五年级 叙事是啊，人类，前几年发生洪灾时，你们怨我。可你们不反过来想想，如果你们要是不破坏环境，我能加害于你们吗？难道你们不想拥有一个美丽的家园吗？那你们就从现在做起，爱护每一朵花、每一棵树，节约每一滴水，保护地球上的每一处资源，为你们的子孙后代留一个快乐的地球！人类，希望你们能有所改变，让我这条小河不再有叹息。辽宁省本溪市东胜小学五年级：初雨晴
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800字 高三 叙事作为一个忠实的读者，我很想深入作家的心，聆听他们内心的叹息，那个时刻，读者的心与作者的心可以隔着时间，隔着空间，无限的链接。我的才华，不该掩埋在这平凡的乡村，我的灵感，更不会的一时的冲动。与文学作伴，心，永远不会孤独！即使文学是寂寞的，那就让寂寞陪着孤独，寸步不离的守候我。安徽省池州市石台县第二中学高三机电班高三:周炀