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650字 初三 记叙文前天老师说让我们今天早上吃早点，体检嘛。打针，厄，我们班同学好胆小阿……和朋友们一起生活的日子很快乐，心里又习惯性的默念着这些风花雪月的日子里，带给我们怎样的回忆，怎样的快乐和忧伤。伸手在空气里抓着，抓不着时间的尾巴。找不着岁月的叹息。任凭风吹雨打，思绪仍停留在那过去的昨天。和他们说着过去·现在和未来。过去式。EDX末。也许，这就是宿命。如同漫长的岁月时光流逝着……图/过不完的过去现在和未来。
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700字 六年级 叙事还记得初入小学时的懵懂，各自怀着不同的梦想。看着六年级的学长学姐们为我们佩戴鲜艳的红领巾。阳光下的学弟学妹们刚刚踏入小学的新生，在进行着我们的曾经。你们都对小学的生活充满了幻想吧，想在这里找到一个展现自我的舞台，绽放出自己耀眼的光彩。你们在重复着我们的过去式。也许在同一个班级里，你们少不了矛盾，但是有时候一些小小的矛盾反而是生活的调味剂。蓦然回首走过的曾经，那些重复而不乏味的事情真是让人潸然泪下。一切都过去了，少年，前进吧！那些事情已经变成了过去式。我们的过去式，已成为前行的回忆，前路让我们好好的进行着各自的现在。但求问心无愧，但求青春无悔。
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650字 抒情放心，也许刚开始不适应，也许刚开始很痛苦，我会为你们打扫出一个位置，很努力很努力地把回忆留住。哪怕是一点一滴。或许，当想起同学们的时候，听一听《那些花儿》是一个很棒的主意。“她们已经被风吹走散落在天涯。有些故事还没讲完那就算了吧。那些心情在岁月中已经难辨真假。如今这里荒草丛生没有了鲜花。好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。它们都老了吧。它们在哪里呀。我们就这样各自奔天涯。”过去式作文750字
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900字 六年级 记叙文时间一点一点地演变，微弱的阳光通过树枝，斑斑驳驳地照在鞋上面，未来替换了过去。人不可能一直活在过去，过去只能成为纪念，过去只能存活在记忆里，哪能够再搬到现在？雨下过了，那些雨滴也便消失了，有人说，悲伤，有人说，可惜。但无论如何，怎能回来？放开过去的手，微笑地说再见；紧接着，给记忆贴上“亲爱的过去式”的标签······
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550字 六年级 叙事现在我带着我们两个人的理想上了初中，但却少了你。你还好吗？虽然你也登qq但是你上线的次数越来越少，我不知道没有你的日子我怎么过，有人说；有一种微笑，错过了，便士一生的遗憾。也有人说；有一个人错过了，就真的错过了，所以我会一直保存那段关于你我的淡蓝色的回忆，——时间还在流动，生命还在继续，昨天已意义，把握好今天，去开创新的天地。所以我会一直努力，一直学习，一直为我们两个人的理想去拼搏，去寻找你我理想中的那片草原，待那时我在、为你续写过去式的回忆。。。
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600字 初三 叙事一下雨，乐趣就更多了。穿着皮鞋在雨中蹦跳，一脚踩在小水洼中，水花四溅开来，和下落的雨点融为一体，又重新回到低洼处。我们跑到桃树下，使劲摇晃树身，凝聚在叶片上的雨珠混合着花瓣“哗”一声洒满全身。不顾妈妈的吵骂，依旧快乐的玩耍着，在孩子纯真的世界中，就那样快乐的玩耍……突然有人从背后拍了一下我的肩膀，陌生的声音却依旧熟悉的脸庞，我的伙伴们来找我了。我背起书包，挽着他们的手，踏上了去中学的路，谈论着过去的美好回忆，谈论着过去式的童年生活。初三:杨雪作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 初中 叙事Ⅳ.规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元，浊[d]，t,d之后读[id]。①清辅音[p][k][f][s][][t]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。③t或d后，ed读[id]。如：started，needed。