-
450字 三年级 状物雾,那种细小的卑微的颗粒,这种“花”看不见,却可以像人们一样团结起来,覆盖在枯干的树枝上,形成了雾凇。它虽然不是花,但为冬天的城市增添了几分姿色,就像花杂点缀春天一样。站在雾凇前,照张照片,便成了冬天的留念。人们都说冬天没有春天和夏天美丽,说冬天冷酷,仔细观察着冬天,它会比春天、夏天更美,它有它自己的花点缀,瞧,旁边的雾凇不就是一棵生机勃勃的树吗?冬天的“花”,是不是很美呢?.
-
700字 初二 状物有人会觉得雪可称为冬天的女儿，因为她的巧手将世界装扮得更加妖娆，无处不晶莹而细腻；有人会觉得雪是冬天的儿子，有铺天盖地的气势，带着将改造一新的气魄。可我却自认为雪是冬天的灵魂，有着冬天的精华。冬天因为它而更具有魅力，由于它在四季中独树一帜。由此，我便爱上了纯洁可爱的雪，因为它创造了完美的冬季……初二:刘禹彤
-
500字 四年级 状物杜鹃花妹妹向挂在枝头的“金蝶”诉说着冬天的故事，“金蝶”们被寒风一吹，就慢悠悠地离开了枝头，飘向空中荡悠片刻后又回到了大地妈妈的怀抱；玫瑰花姐姐穿着绿色的大衣，戴着红色的帽子、围着绿色的刺丝巾、披着红色的斗篷、戴着红色的手套在冬天中显得格外美丽，看，她还在风中翩翩起舞呢，一片片的花瓣飘飘洒洒地在跳着舞，她用一场“花瓣雨”装点着我家的冬天。冬天是寒冷的，我家的冬天却是温暖的、美丽的！
-
500字 三年级 状物雪，就这样静悄悄地来了，没有刺耳的轰鸣，没有烦人的喧闹，没有缤纷的色彩，更没有人为的装饰。她带来的只是：活泼的旋律，恬静的微笑，银色的希望，纯洁的遐想。有了这雪的点缀，冬天的心便有了色彩。她点缀了寒山的寂寞，弱化了秃枝的单调，展示了劲松的风骨，释放了腊梅的芳香，更逗起了麦苗冻僵的欢笑！雪！你是冬天的代言人！是冬天给予人的最美好的祝福！
-
500字 初一 状物雪，停了，立刻向人展示了一个粉妆玉砌的世界，好像天宫那样飘渺，人们踩在雪上还咯吱咯吱的响，好不热闹。空中还时不时的飘零下几片雪花，虽不如之前那般壮观，可也飘逸，向人们展示了一种随意的美……这就是雪，它虽不是那样有活力，可也飘逸，可也自由，可也纯洁。它虽没有春天的活力，夏日的激情，秋天的红叶。但我爱冬天，更爱冬天的雪……
-
650字 六年级 状物我想，落梅开在这个时候，这缘分，很深。我曾幻想他们是晴天下的好姐妹，却不知何故，分别。所以一个化身为雪，一个化身为梅。梅衬雪白，雪衬梅香。抱不到冬天，却抱到了流年，冬日停在这一刻，停在这里，供我们欣赏，供我们别伤。冬，再见。冬你是寒冷的，可你也是孤独的，你也是凡尘俗骨，也有温暖。吉林长春绿园区长春市一实验银河小学六年级:伊岚
-
600字 五年级 状物一星殷红不是火一般的热情，而似内心的纯朴。梅的舞步与雪稍有不同。雪的舞步纯洁柔美，而梅却带着些与生俱来的刚韧。在冬天里，两个舞者的舞姿交织着，让冬天变成了富有艺术气息的艺术园地。梅和雪的美各有千秋，她们都是冬天里的舞者。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。她们都是出彩者，没有优劣之分。在人们心中留下她们轻盈的舞姿。
-
500字 四年级 状物我们用它筑成了冰墙，我方赢了！经过我和“政委”商议，把水放在一个冰坨子里，放到外面冻成了一块块冰方块。可是，怎么筑呢？我和通信员商量了一下，决定筑一道冰墙。结果很乐观没有“受伤”。让通信员去把那两个不愿当司令的叫回来，看看他们有没有“受伤”。冬天，我永远爱你！因为你给了我不少童年的欢乐。家乡的冬天，我永远爱你！不论走到天南海北我都会想你！
-
600字 六年级 状物冬的使者用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻，但却能压断树枝；它虽然很小，但却能为人们做贡献；它虽然很调皮，但却赢得了人们的喜爱；它虽然转瞬之间化为水滴，但却无怨无悔。它，所创造的东西是无法用别的东西代替的；它，就是冬姑娘的杰作，也是大自然给人们的贺礼。因此我喜欢它，穿着白色衣裳在天空中飞舞的冬的使者。
-
600字 六年级 状物抚摸着它粗糙的枝干，它没有榕树那样的茂盛枝叶，也不像银杏树那样有一身金色的外衣。可是，当你在万物萧条的冬天，看见了这样的两排松树，难道你就只觉得它们是树？难道你就想不到它们乐观向上，坚忍不拔的精神？难道你就不更远一点想到，它的坚强，它的乐观，它的无所畏惧，不正是我们应该敬畏的，不正是现在的人们所缺少的顽强精神吗？余秋雨说过，人生，只要还有一线希望，就还有无限可能。在这样寒冷的冬天，我想起松树顽强的身姿，也记住了它永不言弃的精神。