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1200字以上 四年级 状物曾经是“我”打扰了你们，现在我已找到了自己的归宿。再见了，海底的精灵们。是“我”曾经宰杀了你们的同胞兄弟，现在“我”虽然帮你们找回了自己的家园，但“我”不能抚平你们心中的创伤。我将永远不再打扰你们的生活。这一切都是我的错。饶恕我吧！再见了，海底精灵们！再见了，平静美丽的海底！长春市第八十七中学小学部四年级：长春常远
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1000字 四年级 状物此情此景，不禁让我深深感慨：人和动物是可以和平共处的，动物是我们的朋友。瞧，“巨无霸”海象纵身一跃，跳出水面把饲养员手中的黄鱼抢入口中；魔鬼鱼则将雪白的肚皮贴在隧道的玻璃上，那“口 ”形的嘴巴一吸，就将黄鱼吸入口中；而大海龟却张开大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜，吃得津津有味；更令人惊奇的是凶神恶煞的海中霸王—鲨鱼竟然与常常照顾它们“饮食起居”的饲养员成了亲密默契的朋友。杭州的“海底世界”真好玩！听说香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望宁波也有自己的“海底世界”。指导教师：朱丽君
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650字 四年级 状物你可以坐着汽车去海洋学校上课，也可以坐车去海洋公园玩，甚至还可以坐车去陆地郊游。如果你想观赏海底景色，可以通过海底隧道细细观赏。当你置身其中的时候，一定会沉醉于美丽的海洋世界的。总之，海底城市的生活也会像陆地上的一样，多姿多彩。而且没有任何污染，我们健康、快乐地生活在那里。虽然现在这还是幻想，不过如果我们努力学习科学知识，将来这个幻想就不会是幻想了。
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700字 四年级 状物”我拼命的喊着：“智慧爷爷，救命呀！忘带了！我连忙拿出防震仪，不好！但是，我还没喘口气儿，整个海底摇晃起来，原来是海底地震！我拼命的跑着，鲨鱼穷追不舍，我跑了老半天才躲过了这条大白鲨！智慧也也没来，倒是妈妈来了，我问妈妈:“妈妈，你怎么也来海底了？”“什么海底，这是家里！”哦，这原来是常梦。唉~！要是我带上了“水压抢”和“防震仪”，我就可以继续探险了！
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650字 六年级 状物海底的空气可比陆地上清新得多，空气吸收器经过空气过滤器的过滤排放在整个城市，万物绿意盎然，花草树木也红的似火，粉的似霞，白的像雪，美丽极了。在城市里面还有很多水生物，顽皮的小鱼、海豚整天和人们在一起，那是多么有趣，多么美好的生活呀！面对着这独具一格，别出心裁的海底城市，当我站在台上领取诺贝尔诺建设奖时，我不禁百感交集，从此，我名振建坛。
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1200字以上 四年级 状物”说完，我忍不住哈哈大笑起来。”我也忍不住说：“妈妈，你瞧它，四肢扁扁的，像鸭子的嘴巴，在陆地上行走肯定又慢又滑稽。我惊呆了，是什么，是什么让我们的眼睛如此熠熠生辉？是奇妙的海底世界，更是人类的智慧啊！我爱奇妙的海底世界，更爱哺育着海洋生物的大海！同学们，让我们都来拥抱海洋，拥抱生命，做一个保护大海的小卫士吧！指导教师：方清桂
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500字 四年级 状物300多米的通道就要走完了，本应来个美满的结局，可就在这时，我惊恐地看到两只海龟在咬食小鱼的头部，啊！全都是血，真没想到，原本看上去绅士般的海龟，竟也吃小鱼，太残忍了！时间在不知不觉中溜走，通道走到了尽头。两脚把我带出了海底世界，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的海底世界里徜徉……指导教师：赵丽英小作者以自己的亲身感受，写出了海底世界的特点，生动，具体。
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650字 四年级 状物在那还没有发明电灯的年代，作者儒勒*凡尔纳的“鹦鹉螺”号和渊博的学识确实令人叹服；他还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。在两百年后的今天，难道我们不应该更加重视对环境的保护吗？《海底两万里》让我增长了知识，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓宽了知识视野，我很喜欢这本书。
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450字 四年级 状物我最喜欢的鱼儿是金曼龙，他穿着金黄色的“长裙”，浑身闪着金光闪亮的光芒，两根长长的“胡须”在水中慢悠悠的飘动着，真像一个小女孩在舞蹈，又像一个长发美女在梳理自己的秀发。我还给它取了个“水中仙女”的名字。除了这些，我还养了彩裙、蓝曼龙、红剑。他们都很美丽、可爱。我爱我家的“海底世界”，他给我带来了无尽的欢乐。
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1000字 四年级 状物参加这次活动，我和蓝猫走的比较匆忙，没准备发明创造，比较遗憾。在返回的路上，我和蓝猫商量：2008年是我们国家举办奥运会，我们青岛又进行海上奥运比赛项目，我们要发明海下帆船，让它借着水流扬帆航行，和海上帆船比赛竞个高低。“好，写得好！那还等什么，抓紧学习科学文化知识，准备着吧！”，爸爸看完我写的“《‹海底两万里›读后感》，摸着我的头，鼓励地对我说。