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450字 四年级 叙事”外公笑眯眯地望着我。这也是我对你的期望。”“对。”我迷惑的望着外公：“这么说她很好啰？他也是我国的四君子之一，与梅、兰、菊同名。’说的是竹的清高，不与白花争艳争香，不惹蜂撩蝶。竹子你永远是高雅、纯洁、虚心、有节的象征。“生来不为已，只求把身献。”说的是你那勇于献身的精神。我喜欢竹子，喜欢文雅、一尘不染、谦虚、谦逊的竹子。四年级:單色綵虹
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600字 六年级 叙事我高兴得大笑起来……只是，我比妈妈先砍倒竹子。妈妈看到我使诈，立刻不再跟我说话，迅速把竹子砍倒。这时，我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈中计了，她停下来跟我说话了。我看到妈妈的速度比我快，于是，我一边跟妈妈说话，一边手中抓紧时间砍竹子。”我迅速动手砍竹子。”“好！”“好呀，只是注意安全。”“好，我们开展竞赛，比一比谁先砍好？
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600字 五年级 叙事我高兴得大笑起来……只是，我比妈妈先砍倒竹子。妈妈看到我使诈，立刻不再跟我说话，迅速把竹子砍倒。这时，我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈中计了，她停下来跟我说话了。我看到妈妈的速度比我快，于是，我一边跟妈妈说话，一边手中抓紧时间砍竹子。”我迅速动手砍竹子。”“好！”“好呀，只是注意安全。”“好，我们开展竞赛，比一比谁先砍好？
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450字 五年级 叙事冬天，尽管外面冰天雪地，寒风凛冽，但他们不像其他植物那样，他们依旧高傲的顶着风，抬起头，迎接寒冷的袭击。我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。它能经受住暴风雨的考验，它们能经受住狂风暴雨以及各种危险，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。他能在石缝中顽强的生长。我也要像竹子一样，做一个坚强不屈，无私奉献的人。
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800字 四年级 叙事游戏结束了，我想：其实，只要集中注意力，在听到“竹子”后迅速做出反应，这“竹子”并不恐怖。南昌大学附属小学四年级：张涵之
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800字 四年级 叙事为了进一步证明竹子内二氧化碳的含量，我又收集了人体呼出的废气一瓶。然后倒入石灰水，摇晃后，石灰水混浊了，混浊程度相似与装竹子空气那瓶，说明竹子里面二氧化碳和人体呼出的废气中的二氧化碳差不多。除了氧气和二氧化碳外，剩下的气体既不能帮助燃烧，又不能使石灰水发生变化的气体是氮气。通过这次研究活动，揭开了我心中的疑团。我一定要努力学习，不断探索。
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450字 六年级 叙事”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。看！这就是我独一无二的“拖堂天王”——竹子老师。哦，我爱竹子！六年级:Struggle
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1200字以上 高中 叙事秋天，天气凉了，竹子长高了，在秋风中轻轻地摇晃，发出呼呼的声响，好像在吟咏着高风亮节的诗句。冬天，草枯黄了，树也剩下光秃秃的枝条。家乡的竹叶还是绿色的，尽管会掉下浅黄色的老竹叶，但枝头的竹叶还是这么茂盛，这么翠绿。放学后，我们结伴来到竹林，进行踩竹叶比赛，有的还躺在竹叶上，闻着竹林里特有的清香，真舒服呀！啊！我爱家乡的竹林。
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450字 五年级 叙事后来，由于我骄傲了，马虎去扔石头，结果接连两次都没有扔中那根竹子。而那位小伙伴认真地瞄准，然后再扔出石头，每一次都扔中了竹子。现在是三比三，成了平局。最后决定胜负的一扔了。我和他都用心去扔石头。结果，两个人扔出去的石头都扔中了竹子。分数一样，还是成了平局。我不服气，心想和他再扔一次。但是刚刚和他说好那是最后一次，怎么可以反悔。心想，这一次算了，下个星期再来决定胜负吧！然后，我和他告别就回家去了。
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500字 五年级 叙事这样无私博大，竹是君子的化身，让我不由得想起了具有竹子品质的人：清正廉明的包拯、精忠报国的岳飞、不为五斗米折腰的陶渊明……它不求锦上添花，只为雪中送炭。它那笑迎风霜雪雨，文静高雅，虚心进取，乐于奉献的品质，实在让人敬佩。特别是在寒冷的冬季里，别的花儿、草儿都枯萎了，它还是坚定不移地站在严寒里，是那样的挺拔，那样的顽强。啊，竹子，你那高风亮节的精神，真值得我们学习！五年级:邢心仪