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450字 四年级 叙事好不容易把它带回了家。推开门，妈妈一看是仓鼠，马上厉声说道：“快把仓鼠还给店主。”听妈妈的口气，真的是没有任何余地让仓鼠进家门，我慌忙的拿着仓鼠下了楼梯，这一路上，可真是够麻烦的，仓鼠不知是受了惊吓，还是什么的，它用力的往外窜，我们没了办法，还叫路人帮忙。终于把仓鼠送回去了，我的心也放下了。回到家，妈妈对我说明了情况，答应我读高年级了，有了充分的自理能力，就让我自己负责养仓鼠。其实通过这次和仓鼠的亲密接触，我感觉到养仓鼠是够挑战的，可能是我想的太简单了，下次我不会这样擅自做主了。
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500字 五年级 叙事就这样，我获得了我喜欢的小动物—仓鼠！我一边看着它们一边挑选仓鼠，最后我挑了一只大黑眼睛，一张小嘴巴，四肢灵活的即可爱又听话的小仓鼠，额外还买了它的日常用品和食物。经过这次买仓鼠的消费，虽然弄的我手中的零花钱所剩无几，但我获得了我一直想要的东西。我真高兴！广东省·梅州市·梅江区·人民小学五年级：刘锦清
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650字 五年级 叙事“没关系，小仓鼠你先拿走，明天再拿钱给我吧!”说完，阿姨又送给我一包仓鼠粮和一个笼子。我正准备离开，妈妈来了，妈妈拿了二十元付给了芙蓉阿姨。我和妈妈拿着仓鼠开开心心地走了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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650字 六年级 叙事这时，妈妈来这里找到了我，看见我干的“好事”，一向严肃的妈妈也哈哈大笑起来。小仓鼠的毛又变整齐了！最后，拿小梳子给仓鼠梳理了一下毛！然后，用妈妈化妆包里小剪刀剪掉那条线以上的部分！现在，我才知道，那个仓鼠就是长毛的，不过还好小仓鼠的毛渐渐长出来了，要不然我可干了一件“大好事”！中关村第三小学六年级：刘嘉宜
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450字 三年级 叙事过了几个星期后的一个晚上，我在给小仓鼠喂吃的，发现在小屋子里的餐巾纸下面有东西在动。原来是母鼠生小仓鼠了!它们全身是粉红色，手脚细得像牙签，可爱极了。现在小仓鼠已经会爬了，身上也长出了毛。我太喜欢这些小家伙了。我的业余生活真有趣啊!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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1000字 六年级 叙事我才放心去睡。在盒子旁边扎一些小孔，让它呼吸就行了。这下爸爸妈妈说，不能放在这么浅的盒子里了，找个深一些的盒子，我们还是不放心，我们把盒子封起来。我的宝贝呀，我真怕一不小心它又不见了。个个满头大汗，才能把仓鼠找回来了。我手里拿的就像抱你个丰华股份电话突然有好有坏范德法特犹太人一天日用化工花费过多和规范宝贝了，为了它，我们全家花了一个小时的时间。今天才算是养仓鼠的第一天，酸甜苦辣都让我尝了。六年级:1544406228
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500字 五年级 叙事但是再白天时它就在睡懒觉，真是昼夜不分啊！仓鼠真特别：在人睡觉的时候它们还在努力的跑、健身。我有时候就觉得他们很可爱，但是有时候觉得他们很懒，可是，我还是觉得它很有趣和可爱，有时我甚至想如果我可以当一只仓鼠和它们一起玩、一起睡觉，还可以跟它们交谈，那该多好啊！总的来说它们——小仓鼠可爱吗？五年级:123123123213
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600字 四年级 叙事白仓鼠有点不听话，总是想到我们家里参观。这天，它的梦想实现了，它攀着笼子从没关严实的门上爬了出来了。等到我们吃早餐的时候，才发现白仓鼠逃出了“牢房”。一家人费了好大劲才找到藏在电视柜下的小白，我和妈妈堵住柜子的两头，爸爸趴在地上，伸长手臂抓住了出逃“嫌疑人”，把白仓鼠放进“牢房”。小白一回到笼里跑去水瓶那里喝水，然后跑回了窝。这次游历，不知它收获了什么，我想一定不仅仅是口渴吧，你看，小黄围着它不停地与它交头结耳的像在说些什么，你就猜到了。这就是我的两只天真又可爱的小仓鼠。
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700字 四年级 叙事这是妈妈回来了，把我骂了一顿。我连忙扑了上去，可惜没捉着，反而把腿摔伤了。我捡起地上的水果，一看这些水果全都破烂，再看看房子粉身碎骨了，那只讨厌的仓鼠还向着我扭着屁股，还“吱-吱-吱”的叫着，好想在说:来追我呀，来追我呀!它的坏习惯是到处乱跑，就在这一次它把桌上的水果弄翻了，弄到自己的房子也塌了。这真是一直有可爱又调皮的仓鼠。
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500字 四年级 叙事”呵呵，小仓鼠很可爱吧！自从那次跑去厨房吃菜后，它就越来越想出来了，整天咬着笼门，不过幸好笼门被我锁了，不然，我现在可能找不着它了，我还不知道它在笼子里开不开心呢！这只可爱的小仓鼠给我带来了许多的乐趣，如果你们有空来我家串门的话，我会把它放出来，它——可爱的小仓鼠一定会带给你许多惊喜！！！临武县成关完小四年级:星星港