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1200字 高三 叙事或刚或柔的文字，展现的是豪放词人真实而立体的人性。那豪情，是他们笑看千古狂傲，是英雄建功立业的理想；那豪情，是志士忠贞耿介的人格，这豪情，流淌于作者的笔下，文字则如天地奇观；这豪情，融注于人生，人格则愈高尚；这豪情，展放于“世海”，入世态度则更趋积极，豪放词作，让后人读出了浓情，受到了震憾。往事越千古，今人至今不定期在为赤壁矶旁孤傲旷达的灵魂而潸然泪下，为那些遥远的文学而击节赞叹——就因为，那力透纸背的刚劲，那跨越千年的豪情！查看所有评论我要评论 本站用户
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1000字 初二 叙事现在我想当一名军人，去保卫祖国边疆，保护人民的生命财产安全，真正从实际出发，为国家做一点力所能及的贡献。当我听到中国船员在湄公河遇难，恨不得马上跑到凶手面前，将他们绳之以法。爱国的豪情，在我的心底涌现。让我们从自己做起，从现在做起，努力学习，刻苦钻研，将来为中国的发展做贡献，爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的祖国！让爱国豪情涌现在祖国的每个角落，世界的每个角落！成为中国人民共同的心声！
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800字 二年级 叙事诗人们令人敬佩的是他们永不消退的豪情。正因为有了这种豪情，才会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样充满激情的诗句，才有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达的人生观。奔流不息的时间河水可以洗刷狂傲，但不会冲淡豪情。一位位狂傲的政治家死去了，死时满身伤痕。一位位充满豪情的诗人走来了，带着他们慷慨激昂的诗句。
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700字 初三 叙事周公瑾，一世英豪，文武双全，保卫江东。英姿飒爽，战马上的背影却注定了你的结局，你，与诸葛孔明，一同主战，形如知己，却暗藏杀机。面对那孔明挑衅的面孔，还有家中娇弱的小乔，你用尽心机，十万支箭，没有杀掉孔明，城池，孔明抢到了，。胜利，终于没有让你永远坚强下去，你，面对孔明，愤怒的吼出了“既生瑜何生亮”，你走了，抛下了江东的大业，抛下美丽的爱情，走了……赤壁，洒满了多少英雄的热血，落满了多少英雄的泪水，你，亘古不变，而那挥洒过热血的英雄男儿，豪情男儿，则永远栖息在这片土地上，豪情四溢……
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550字 六年级 叙事但他是“秋后的蚂蚱——蹦不了几天了”我们对他不屑一顾，不费一兵一士一卒，几个“波斯战象”就是他们彻底灭亡，终于，在我们的欢呼声中，那“日本帝国”，插上了我们的旗帜。似乎已怒火中烧，平日里的调皮的笑容已烟消云散，取而代之的则是那幅专注的神情，而那嘴角的弧线更是衬托他内心的不安和惶恐，也表现出他的不知所措虽然失败已命中注定，但他还是殊死拼搏，奋力反击。啊，我们再现了历史，重温了过去，在“刀光剑影”中挥洒了豪情！ 指导老师：张美芹