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450字 六年级 叙事回到家，就看见哥哥愤愤地在那洗鞋，看见我回来，他瞪了我一眼，我惋惜地看着他说：“可怜的孩纸！”。说完我便以迅雷不及掩耳之势逃回房间，哈哈大笑起来。虽说我经常整哥哥，但他从来都不敢骂我，因为我有他的把柄。久而久之，他就和几个也被我整的同胞授予我“恶作剧之王”的称号，但也因为这个称号，他从来就没好日子过。最近，我又开始恶作剧了，哥哥也开始“泪流满面”了。六年级:符利璇
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500字 六年级 叙事”做得到吗？“做得到。”全体学生异口同声地回答。从此以后，学学校再也没有钱的足迹，而它，知道了自己过分的行为不改正，还责怪别人：“他们太不懂得珍惜了，我要换个地方。”说完，它带着行李消失在学校里。它的恶作剧真是让人讨厌！ 但它仍不知悔改，这也是它的坏毛病。它就是——零花钱……一转眼，它又开始了新的恶作剧！哎…
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750字 高一 叙事大约10分钟过后，这场自卫反击战才结束。战果是：重伤一人，轻伤三男俩女，其中有我班老师一名，损失财务：花盆一个，玻璃两块。就在我看着自己的杰作洋洋得意时，老师把我叫到了校长室，结果让老师，校长教训了一顿，而且所有医药费和财物费全部我赔。在校还算小事，回家后才叫个惨，老爸老妈听完我的‘伟绩’后，二话不说，俩人合击，用组合拳扁了我一顿。从此，我便再也不敢搞恶作剧了！
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600字 四年级 叙事只是那张脸憋得通红。这时，我看见小菁用手捂着嘴，憋着坏笑，默不做声，装作没事人一样。”她这一吼，班里鸦雀无声，连呼吸的声音也听得见。快给我站起来！”那位同学一脸气愤地对我们说：“谁弄的？小菁在我们班里爱开玩笑搞恶作剧是常有的事，她周围的同学一看见她总是小心翼翼的，生怕被她捉弄后出洋相，小菁真是个名副其实的淘气包。四年级:大帅哥2004
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500字 四年级 叙事最后，我想对经常搞恶作剧的人说：“把自己的快乐建立在别人痛苦之上的人最可恨！”点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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700字 高一 叙事大约10分钟过后，这场自卫反击战才结束。战果是：重伤一人，轻伤三男俩女，其中有我班老师一名，损失财务：花盆一个，玻璃两块。就在我看着自己的杰作洋洋得意时，老师把我叫到了校长室，结果让老师，校长教训了一顿，而且所有医药费和财物费全部我赔。在校还算小事，回家后才叫个惨，老爸老妈听完我的‘伟绩’后，二话不说，俩人合击，用组合拳扁了我一顿。从此，我便再也不敢搞恶作剧了！
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650字 六年级 叙事大家蹦呀，跳呀，心里多么欢畅，而其它的队员却垂头丧气，无精打彩的。这里毕竟也有我的一份力，心里多么愉快。结果不出我所料，我们两场都胜利了，还有4个队员没打过呢！有了这样的小决窍，我当然胜利了。还有，如果只剩高手了，也可以偶尔去试探一下，看情况再做决定。而且要看对方球拍得怎样，如果差，就去对付她，如果是高手，就别靠太近，不然自己小命就难保了。这场恶作剧真好玩、真有趣啊！
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650字 四年级 叙事”就一路飞快的滑回了家。”我也马上意识到，说：“跑！！看什么，像什么，我们笑得前仰后合，笑够了，刘蕊像想起了什么事，说“跑吧？”，伴着我们的欢声笑语，一团团雪球像炸弹一样飞了过去，一会窗户就沾满了“窗花”，有的像小人的笑脸，有的像小猪，有的像小丑……每当想起这事我俩都觉得特别好玩，但也不能老搞恶作剧。作者：姜润晖
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600字 五年级 叙事我知道他（她）们是在说我，我真是害人终害己。”周围的人听了，都纷纷议论起来，有的声音大，有的声音小。我低头一看，原来是个香蕉皮，我狠狠地踢了一脚，又想踢几脚，妈妈拦住了我说：“别踢了，这还不是你扔的香蕉皮，这叫自作自受！从那以后，我再也不乱搞恶作剧了，做事也知道为别人着想了！安溪限第一实验小学五年级：叶萍萍
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500字 初二 叙事咦？这啥东西？又湿又粘，管他呢！拿出来看看再说，当我把手从黑暗中拿出，在灯光下仔细一看，哎呀！我的妈呀，手上竟然沾满了猫屎。一股怒火顿时涌上心头。“小猫，我跟你没完！”我怒吼一声。原来，小猫在我寻找它的时候已经在衣柜里撒了一泡尿，拉了一坨屎。结果却被倒霉的我把屎给掏了出来，哎！我的“一世英名”就这样“栽”在你的手里了。也不知道小猫跟谁学的恶作剧，要让我知道了它的“师傅”是谁？一定揍死他。