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700字 六年级 叙事记得上次我到她家玩，我看到那套动物蜡烛，觉得很好玩，便拿在手里想仔细瞧瞧，可还没等我碰到蜡烛，萌萌就大喊：“别碰，别碰！”……我眼前浮现出萌萌那着急又小心翼翼备加呵护的样子，正在此时，她走到我面前，拿出一只可爱的“小蝙蝠”递给我说：“姐姐，这只给你。”我惊呆了！“这些蜡烛点了就没有了，你那么喜欢这套蜡烛……”“没关系，蜡烛没了我还可以再收集呀！大家的事这么急，没有了蜡烛会误事的。”萌萌睁着大眼睛，笑眯眯的打断我，然后又接着把剩下的蜡烛一一分给大家。不久，李叔叔的打字机又发出了“嗒嗒”的奏出了美妙的音乐，张奶奶的炒锅也“剌啦”的重新欢快起来，王阿姨的缝纫机呢，当然也继续工作了……看到这一切，萌萌笑了，我们也都笑了。
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450字 五年级 叙事突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
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450字 六年级 叙事真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！而他们就像蜡烛为社会默默付出，无私奉献！ 蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。这句话用在老师身上再适合不过了。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。广东汕头潮南区洋汾林小学六年级:吴万江
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450字 四年级 叙事我正在遐想中，突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭，奶奶从屋里出来了说，“吹灭了吧，留着下次再用，这要是以前，一停就是一晚上的，现在很少停电了，可是还是不能少了它，”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时，门铃响了。妈妈回来了，我冲奶奶做了个鬼脸，敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤
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500字 六年级 叙事我想了半天也不知道，妈妈微笑着说：“就在学校里呀。”我听了突然恍然大悟说：“是老师！”“对。”是呀，老师就像一个普通的蜡烛，燃烧着自已，默默奉献。把自已的知识传授给我们，告别了青春，当白发“爬”上她们的双鬓，她们无怨无悔。看着一班班接班人茁壮成长，脸露出甜甜的微笑。“叮咚——”啊，来电了。妈妈又去看精彩的电视剧，而我却舍不得吹灭这根蜡烛，我觉得蜡烛的品格是多么高尚啊！
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600字 六年级 叙事这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。在大火中冲进火场救人的“90后”消防员；在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师；在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。六年级:冉苒
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500字 四年级 叙事这样的人死得比泰山还重，就像蜡烛一样，他们是我心中顶天立地的英雄。在汶川大地震中，一些解放军不顾个人安危，冒着生命危险去抢修公路，有的军人为了抢救人民财产，保护人民生命，不幸身亡。在我们生活中，有一些具有蜡烛一般美好品质的人.无私奉献的英雄，它能让我们得到光明，却把自己化为乌有，这种精神值得我们去学习。
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400字 四年级 叙事还有一支蜡烛吗？拿出来用不就行了吗？”小主人的妈妈说。小主人从抽屉里拿出蜡烛，擦亮一支火柴，把蜡烛点燃。蜡烛的身体一点一点的融化了，台灯看了，着急的说：“你怎么样了？”蜡烛流着欣慰的泪水说：“我没事，以后你要每天晚上都陪着小主人做功课啊！”蜡烛刚说完，就完全融化了。台灯后悔极了。后悔自己当初不应该奚落蜡烛。
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600字 六年级 叙事当小陈喊第二声“象”时，火苗动了一下，似乎起了恻隐之心。小陈喊第三声“象”时，“蜡烛先生”又成了老样子，一动也不动。小陈终于急了，开始大声呐喊，尽管他喊破了喉咙，蜡烛还是无动于衷。他束手无策，只好垂头丧气地溜走了。六个小组都试过了，没有一个人能把蜡烛吹灭。最后，只见老师鼓起腮帮子，说了声“去！去！”，没费什么劲，原来那么傲慢的“蜡烛先生”马上变成了一个“听话的孩子”，乖乖地熄灭了。我们终于明白了，这种吹蜡烛的游戏，能不能成功，不在于用了多大的力气，而是看选到了卡片上什么读音的字啊。
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450字 小学 叙事我赶紧收住了手，我怕它灭了，怕自己让这幅美丽的画卷凭空消失••••••蜡烛渐渐短了下来，烛泪也越来越多。它是那么默默无闻、无私奉献。就像辛勤的老师，无私的清洁工••••••蜡烛，你还记得吗？还记得陪伴一个小女孩写作业吗？还记得有人问你：那是你的眼泪吗？又一滴烛泪落了下来，我好像突然怔住了一样，眼中只有那跳动的火苗和落下的烛泪。