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700字 初二 写景那遥远的山啊、水啊，多久多久我忘记了回来，我怎么能忘记你们？什么时候，我竟然将它们遗弃，学习上的负担是我忘记曾经的乐趣，空留忧伤的叹息。我记起曾经与兄弟姐妹在河边戏耍，溅起一串串欢乐的水珠；我记起曾经和伙伴朋友在山间玩乐，倾听鸟儿欢乐的歌声；我记起曾经与好友一起恶作剧的欢笑；我记起曾经和同学大谈游戏的快乐。眼前这些孩子的笑脸，如太阳一般，照亮了我被黑暗蒙蔽太久的内心，我回忆起的一切的一切，似乎让我明白了。欢乐在眼前，乐趣在身边。初二:王杰
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800字 六年级 写景由此，我又想起了昆虫学家法布尔的故事：法布尔从小就对小虫子非常着迷，把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣。她不顾父母的百般阻挠，对昆虫更是到了痴迷的的程度。正是因为有了“把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣”的铺路石，才将法布尔引进了科学的殿堂。朋友，别为了生活的辛苦而感到无趣。其实，只要微笑着看待生活，用心体会生活，你就会发现——乐趣，无处不在。
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650字 五年级 写景你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！并作为范文在班上朗读。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。
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600字 五年级 写景最后，我会在读书登记本上写下自己的读书心得，再找出这本书的精髓所在。书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结。读书可以洞晓世事沧桑，读书可以彻悟人生的意义，读书可以广济天下民众。因为有了书，所以我们的生活多姿多彩，因为有了书，所以我们的成长历程充满了欢愉。我在浓浓的书香中寻找乐趣与知识。儒林一小五年级:李甜
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650字 三年级 写景我又请教他让溜溜球睡眠的诀窍，其实也不难，只要把圆球用力往下一丢，右手控制好丝线就行了，玩了几次真有趣。流行的东西一个接一个，但每次都是在老师的制止中结束，然后又有新的流行起来。我认为流行玩具不一定都不好，只要处理好学习与玩乐的时间，同样很有意思，乐趣无穷。指导教师：蒋冬云(责任编辑:精品教学)[推荐给朋友][显示打印版本]
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800字 六年级 写景“看书啊。”盛月萍一脸无辜。“你干你自己的，我看我的书，我们井水不犯河水！”本以为她弃恶从善，谁知道她死性不改。我火大了，放下书本，旁若无人的把她臭骂了一顿，盛月萍的脸先青后白，最后涨到通红，震惊、惊讶、愤怒的表情一一登场。不过，第二天她还是老样子，唉。读书，轻飘飘的两个字，可却是我的乐趣。书，是我一生忠实可靠的朋友。
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600字 六年级 写景我们望着山下的房屋，带着麻木的四肢高声喊道：“我们成功了——”这一片喊声，令我们体会到了成功的乐趣。接着，自由活动时间开始！同学们吃的食物简直就是“美不胜收”：有百事可乐啊、乐事啊……玩的嘛更是让人眼花缭乱：风筝、扑克、MP4……应有尽有。同学们就像沉浸在欢乐的海洋里一样高兴。时间到了，我们恋恋不舍地排好队，挥手告别了这个可爱的地方……
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800字 六年级 写景她一走，情况急转而下，仿佛我的好运被她带走了。不一会，她下线了。网上聊天，网上交友，让我打字的速度得到了提高，更多的是让我感到的是充实，不开心时向网上朋友说说，烦恼溜走了，快乐时与朋友分享，更高兴，网络带给我欢乐。我希望更多的人跟我一样享受到网上交友的乐趣，感受到网络上的快乐。指导老师：刘代秀2006、1、6
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550字 三年级 写景从那时起，我不再害怕写作文了，不再苦恼写作文没有题材，真真正正的发现了写作文的乐趣。我欢呼着把这个喜讯告诉了爸爸妈妈，老师同学，他们知道了都投来羡慕的目光，表扬我，我心里乐滋滋的，仿佛吃了百甘果一样甜，而且登上报纸还为我争取“东方之星好少年”加上了20分。同学们，你们还在苦恼写作文吗？相信我，只要在平常的日常生活中多观察身边的事物，多思考自己的思想感情，以鸡毛蒜皮的事为事例，你们也一定能和我一样发现写作文的乐趣。(大家看完要顶一下哦！）
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700字 写景不好，别人发现我们了！正在笑话我们呢！哥哥十分害羞的要逃走，我一把抓住了他，我说：“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿！”因为我们有我们的喜好，这没有什么好顾忌的！他们笑是因为他们跟我们不一样，我只能说别人不了解我！今天的这场雨，仍然下的那么美。我已经长大了，不像小时候那么天真老人，我打开窗户，呼吸那场雨带给我那新鲜的空气，让人神清气爽，心旷神怡！那晶莹剔透的雨水像珍珠一样，但是它们落地的那一刻，它们结束了他们短暂的生命！它很伟大，它们牺牲自己来造福别人，我敬佩这些默默无闻的小水滴！享受下雨的乐趣_700字