-
900字 三年级 写景“奶奶的手”是日常生活中小作者经常看到的，正是从生活中普普通通的视野中，小作者挖掘出了它的新内涵。旧社会，奶奶的手给地主干过各种各样的活，就是靠勤劳的手维持着全家人的生活，新社会里，奶奶用这双勤劳的手让我们吃饱穿暖，美化生活。通过新旧社会的对比，对奶奶的手进行了细致的刻画，歌颂了新时代的幸福满足的生活。
-
900字 五年级 写景《妈妈的手》全篇文章运用了借物喻人、借物抒情。通过对妈妈手的赞美，实际上是赞美了妈妈在我成长道路上付出的真挚的爱，抒发了对妈妈的感激之情。小作者语言流畅，感情真挚，文笔细腻，叙事生动，特别是结尾很有创意，不仅总结了妈妈在我成长中所起的重要作用，深化了主题，而且联想到我们今后应该怎么办，怎么回报妈妈，将这真挚的爱延续下去。
-
800字 六年级 写景啊！这就是我妈妈的那双手——虽然不大，但是双勤劳灵巧、万能的手，它就像一根“隐形魔法棒”，给予了别人温暖，给予了我做人的道理。我爱它，更爱妈妈，那种年年月月像一头老黄牛似的默默耕耘，无私奉献着……“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，虽然您常年劳累，手已起满了皱纹，是那样苍悴，但您的那双“手”早已抓住了一个孩子美好的心灵。
-
700字 高三 写景不得不承认，早就忘记象征生命象征活力的色彩了，也没有时间去关心，偶尔会偷偷地发会儿呆，怀恋一下曾经，就开始头也不抬地解题了。好想有一片新绿陪伴，给我希望。又或者，只是我没发现那片绿罢了。闭上眼睛，幻想身边有个绿色的小精灵，轻轻地牵起她的手，有个声音告诉你，其实希望一直在你身边，从不曾离去。牵着绿的手，向前走。
-
600字 六年级 写景牵着春天的手，农民伯伯在农田里撒下种子，春天是播撒希望的季节，农民伯伯看着种子，笑呵呵地自言自语道，今年呀！一定又是一个好年头。说完，眼睛里充满了无限的希望和憧憬。牵着春天得手，上班族们都到户外运动，他们厌倦了那些华而不实的工作、会议和报告，阳光让他们的心灵放个假，迎接以后的生活。花儿们也散发出幽幽的清香，抚平他们烦躁的心情。春天的到来，就意味着新的一年也随之到来。让我们牵着春天的手，去寻找自己的快乐吧！
-
900字 高三 写景你是一篇美文，行云流水的音律，迭宕起伏的韵脚；你是一身珠玉，晶莹剔透，瑞光四射。“五十之年，只此一死”你自投颐和园，死于自己追随一生的国学，这是读书人最大的悲壮。那一天，简毁珠散，日月无光。多想握你的手，再为人间词写下注脚……穷则独善其身，达则兼济天下。爱国情结是中国文人的志气，是血肉之躯千百年来吟唱的主题。位卑未敢忘忧国，弱质书生又如何？我想握你的手，让精神穿越时代长青。
-
450字 三年级 写景下了车，我们来到了永宁公园，公园里游人如织，他们有的悠闲地散步，有的坐在草地上聊天，还有的追赶打闹。我看到有两个小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，还有几个小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一欢而散。我用手中的相机把这煞风景的一幕拍了下来。看来我是无心再玩下去了。我想：要共建和谐县城，需要我们共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我们的家园才会变得更加美好。紫微小学二（五）班陈昱心
-
800字 四年级 写景“妈！你腿脚不灵便，车多人挤，过马路千万要左右看清楚，别跟车子抢时间。家里有什么难事，不管多忙，我们都会回来的。我是您一泡尿一泡屎，养起来的儿子呀，你还客气什么？”母亲便背过头揩泪。牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹。我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。为人儿女者，当你紧紧握住你的儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊！
-
1000字 初二 写景我悄悄地将泪与感动藏在了心里，就像你把爱藏匿于手中一般……哦，我的母亲啊。我顿时懂了你的心思：你知道我怕痛，于是在给我洗头时小心地收起指甲，尽量不让我觉得痛。真正动人的爱往往无需言语，在浅浅的关心与着想中积得深厚起来。大爱其实是小爱点点滴滴的化身，平实动人。在水花与洗发水的香气中，我又想起了穿过我的黑发的你的手……瑞安市集云实验学校初二:钟文君