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500字 六年级 散文就比如你的同事和你开玩笑，看谁能把邻居家的玻璃砸了，谁就请那个“勇士”吃饭！而愚蠢的你却真的把邻居家的玻璃砸了。第二天，还到处宣传：“我很勇敢！”那不但没受大家敬佩，反倒惹上了“神经病”的外号！又比如自己的国家与别的国家打仗，明知不可能胜利，战士们还拼尽全力杀敌，而你却把自己军队的将军给杀了，再去投降，你勇敢吗？勇敢固然是好事，但过于的勇敢只能使你变成“莽夫”！所以，更重要的是“有勇有谋”！
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800字 初二 散文在四川地震的时候，有一位勇敢的人是使我印象最深刻的是，他是一位年仅七岁的小学生，在发生地震的时候，他们班正在睡午觉，他首先醒了，但是他没有首先跑出教室，寻找安全，而是去叫醒他的同学，让同学们醒来，跑出危险的教室，当他们出来过后，教室就倒了，他的勇敢使他的同学获得安全，他就成为一名小英雄，受到大家的敬佩，因为他不害怕地震的危险，而是害怕同学们受到危险，他只有七岁，而我们又是几岁呢？我们也可以勇敢的事情，但是要在理解勇敢的真正含义后，鲍威尔说，勇敢有两个含义，一是迎战不应该害怕的任何东西；二是害怕应该害怕的东西。，我想我们的勇敢应该是去做前一种勇敢的人。
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800字 高二 抒情散文一味的逃避问题是永远也解决不了事情的，反而会把自己困在一个人的世界里，此时的你就只要勇敢的踏前一步，相信结果也一定会有意想不到的意外收获。如果真的平平淡淡反而显得无趣了。很多时候更让人害怕的不是喧闹和纷扰，而是太多安静的平和，人生在世多一点的烦恼和困难，这不也是更有趣了吗？勇敢，有时候并不是因为没有，而只是不敢将它拿出来，而你要做的就是将它拿出来。
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800字 高三 散文燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中超强。生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。
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900字 六年级 抒情散文燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志，应该在残酷和无情中超强。生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨跃。
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900字 初二 散文人生，如一江春水，勇敢能使你热情奔放，意气风发地在激流中搏风击雨；人生，似一泄瀑布，勇敢能使你坚贞不屈，一往无前地向理想的彼岸冲刺。中学生是祖国未来的主人，我们要高举科学发展的旗帜，要将“勇敢、顽强、坚定”做为青年的箴言，要学会在战略上藐视困难，在战术上重视困难，勇敢而不盲动，大胆而不鲁莽，胆大心细，科学勇敢，操控有度，将勇敢精神成为我们生活、学习的有力武器。定稿）
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700字 初三 散文上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的！但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你；羡慕你！让我们勇敢的去面对一切！迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心！困难不再是我们的断桥！
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900字 初三 散文面对岁月，我必须得勇敢的成长。也许有惨痛的代价记录昨日的风风雨雨。记得曾经所有，一步步，酸甜苦辣，悲欢离合。一路走过，繁华亦或落寞，数不清多少画面，摔成了碎片，踩着破碎的过往，跌跌撞撞，一往无前，付出的是自己的血泪，却在痛苦中，历练，蜕变，继续，等待，精彩，上演。错落的流年，拿青春祭奠，谁能够不勇敢？斑驳的人生，记录着一年又一年，生命在努力的勇敢着，勇敢的勇敢。
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650字 六年级 散文勇敢地笑吧，忘却心中的伤痛，让内心毫无波澜，如一望无际的大海，平静而又祥和。或许明天还会有许多伤痛，但今天，就让我勇敢地笑吧。望着似血枫叶后的余晖，心里平平淡淡的，将所有的一切都变成浮云，然后微笑，让那勇敢的笑从心底溢出，燃起一对可爱的酒窝，让曾空寂的眼添上美丽变成弯弯的月牙。勇敢的克服伤痛，对着湛蓝的天空微笑。
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500字 一年级 散文我假装勇敢地跑啊跑啊，可以不去顾忌旁人的眼光，凭着自我的信仰一路呼叫着，像是给自己打气，却也没想到因此岔了气。呼吸开始急迫，心里更加局促不安，但是我无法叫自己停下已经迈出去的脚步，是的，无法再停下，也无法回头了，我只能选择继续假装勇敢地一路奔去，带起一背的风尘。我觉得疲累，因为假装的勇敢。如果可以，我希望，我是真的勇敢。