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500字 初一 抒情散文生活需要我们用慈爱的心去对待，用实际的行动去实现，用感怀的目光去看······或许，你的生活不平坦，但只要你肯勇敢地去面对，那所谓的困难不过是一个个垫脚石,是我们走向成功的转折点.人总要进步，总要走向成熟，泪水总要擦拭，布满荆棘的路总要走下去，生活也总要去过，无论生活是怎样的，我们都要迎接！让我们品味到不一样的生活！
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700字 初一 抒情散文我爱上了郭敬明的文字，饱含伤感的文字。看了一些书，我就会想很多事。从此，莫名的悲伤包围着我。不知是小四的书太具感染力，还是自己所面对的世界本来就很悲哀？这一直是个迷。小孩子终究会长大成人。一些想要保留的东西，会弄丢。一些不想要的东西，偏偏粘着自己。这就是生活。身不由己的生活。无论是生活的积极，还是生活的弊端。都要学会享受。我想，这就是生活的真谛。
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500字 初一 抒情散文三、无忧无虑的我们对于我们来说，每天除了学习以外都是无忧无虑的生活，既不用打工赚钱，也用不找养家户口，那都是长大以后的事情了。现在的我们只要努力学习，将来成就一番事业。所以我们真的是无忧无虑压！中学生活正是如诗如画的岁月，是放飞琥珀般的梦的季节。人生的一大纪律中有我们生活的N个细节，它会让我们回味无穷，如痴如醉！
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450字 高一 抒情散文当笔在白纸上停留或是曲折了·就生活中遇到难题·想解决生活中的难题就必需坦然面对·退缩永远是懦弱的表现·面对不了·或者说是不敢面对、但人就是这样·敢于面对的人·难题对他们来说都是一种考验、一种练习。人生中有太多忧虑·有些人虽然说看人的能力很强·会说别人·往往忽略了自己·检讨自己·也许我是才疏学浅·对生活还是很靠近……广东汕尾陆丰市新安中学高一:俞汉驰
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500字 初二 抒情散文…这一切的起伏多少会有，最重要的，是有一颗真正热爱生活的心，有了这样一颗心，便有了理想的生活——“坦荡生活”?我现在总算明白了陶渊明不为世俗所诱惑的原因：因为他喜爱自己的生活，更爱理想的生活，他所在意的是生活的真谛，并不在于其物质表面?…（我不敢轻易下结论）我是这样想，那么你的理想生活是什么样的呢？浙江省平湖市东湖中学初二:冰凯风
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650字 初一 抒情散文我不禁叹了口气，也算是为那些薄命的红颜超度了。想到这里，站在窗前的我顿生一种惆怅，人生亦是如此，在最美丽的那一刻往往就结束了。每天都是这样，喜悦，痛苦，忧郁。也许你会觉得单调，但你绝对不会厌烦，因为这才是生活，就像一场惊心动魄的冒险，你永远都不会晓得下一秒将发生的事，只有毅然地走下去你才会知道生活是多彩的！
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500字 初一 抒情散文“生活”二字刻意细细品味，回头看看走过了多少岁月？那些岁月时候一直都有欢乐和痛苦的陪伴？是不是因为他们的存在才有了所谓的——五味瓶呢？生活如梦，梦有噩梦，可有甜蜜的，但、你们感觉过生活里只有甜蜜，是不是感觉很厌烦呢？正是它们构成了我们七彩的生活。生活是一场戏，虽然你不是这部戏的主角，但有了配角的烘托才能够是这场戏变得更加精彩！感谢生活，是它改变了我。
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900字 初二 抒情散文并用自己的事例与之对照，越显其谬误。批评某些家长的教育方式，指出这样做，既剥夺了孩子享受生活的权利，又无助提高学习效率。请像那个渔夫一样享受生活吧！生活真的很美好！结：归纳全文，得出结论：要“像那个渔夫一样享受生活”，因为“生活真的很美好”！【评析】这是一篇感悟式的作文，由引、议、联、结四部分组成，起承转合，条理分明，脉络清晰。（指导老师刘亚牧）南京金陵中学河西分校二年级：沙天楠
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600字 初一 抒情散文男人婆的称号我已经习惯了从小别人总是在我的身后指指点点的，说我是一个被父母宠上了天的人，说我目中是无人，这一切的一切我已经承受了下来。一切的一切早已无所谓了，我无权掌握生活，但我可以选择自己的生活，我要永远的把自己封闭起来，不让任何人闯进我这个孤独又矮小的世界里，我不需要任何人的施舍和同情，因为我的世界里只会只有我一个人，我要自己潇潇洒洒的活下去，完成自己的梦想。公立中学初一:徐佳敏
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700字 初一 抒情散文也许那‘差一点’是生活的脑子不转弯的时候，你就与所谓的‘幸运’分开了，你也不必怪罪于他，他做到这已经很不容易了，关注60`70亿人民，你做得到人人平等吗？是谁都有神经错乱的时候，是谁都有脑子发愣的时候，生活也有，就算他是圣人，也有。生活里生活着60`70亿人民，他怎么可能让大家人人平等？但你不应该怪罪于他。