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550字 初二 抒情散文唐诗宋词朗朗上口，仄平音调抑扬顿挫，诗人感怀伤情，将心血铸成文字，在纸上跃动，谱出一曲曲动人的篇章。八股律文格格规范，诗歌散文抒情感伤。在书上，它们绽放着属于自己的魅力。历史的车轮滚滚而来，社会主义的今天只会让耻辱的历史成为历史，让唐朝的四海朝拜再度上演，耸立在世界的巅峰！山西长治潞城市长治市第十三中学初二:洛熙妍
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650字 初一 抒情散文德国人民能够以华沙之跪来修复东欧，促进社会的和谐发展，而你们却一味地想复活军国主义！请不要再做出伤害亚洲人民感情的事吧！(四)正视历史，是华沙之跪的真诚；正视历史，是张纯如的责任感；正视历史，是中日友好的前提。那矗立在金色阳光下，闪烁着美丽光彩的大门不正是因正视历史而开启的和谐之门吗？让我们正视历史，共铸和谐安宁的世界吧！
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650字 初一 抒情散文焚书坑儒这是他的大过，亦无人否认。这是他的大功，无可置疑。修灵渠、筑长城、统一中国……秦始皇就是一个鲜明的例子。不切实际的历史没有人去品析，即使手中的笔违心的美化了事实，但在后人的心中，纵然你再极力的掩饰，事实仍是事实。历史是昨天的见证，今天的教训。他让我领略了各色人物的风采，也感受了中华民族由盛转衰又复兴的曲折历程。这就是历史展现给我的魅力。厦门市启泰学校初一侯坤菁
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1200字以上 初三 抒情散文从乾隆身上我们应该可能要看到很多本质的东西，摘下有色眼镜，擦亮眼睛，乾隆觉不单是乾隆，我的意思是乾隆的帝王本色不单是他一人拥有！七月不会下雪，历史还在一片雪地上前进。灯火不再是古时的衰老。一声哀叹，千年的钟声带走游子的期盼，期盼有一年有一天，一个清清爽爽的日子，找到雪地里，掩藏在白色下面的，是最单纯也最可爱的历史本色！尽管，本色并不完美！广东省江门市新会区司前华侨中学初三：朱亮明
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800字 六年级 抒情散文”只要我们从现在开始，努力学好科学文化知识，从小培养浓厚的爱国主义情感，将来就谁也别想改变历史，我们一定会把和平的种子撒满世界各国，让和平之花永远盛开！”是的，“俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。想到这里，我觉得轻松了，我相信未来！
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550字 六年级 抒情散文总之一句话：当年明月用自己的智慧为我们解答了历史的疑点。”可是谁知，万历竟是一个30不上朝，整天呆在西苑炼丹的昏君，真本书是我认清了历史的真相。一开始刚见到“万历”二字时，我想：“好眼熟啊，应该是个明君吧，大明王朝肯定会很牛的，什么蒙古啊，女真啊，都不敢来捣乱；大臣们也在万历的领导下，努力创造太平盛世吧！历史本身很精彩，历史可以写的很好看！（写的太匆忙了，欢迎大家指出不足！）
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1000字 初一 抒情散文让我们的灵魂站在历史的高处，让我们的心灵去面对着过去的世俗，让我们记住‘昨天’，珍惜‘今天’，憧憬‘明天’！过去是一本让人痛心，让人晦涩的书，可读起来仍让人精神振发；过去，是革命先烈谱成的一册生命乐章，静静聆听着，唤醒了我们那沉睡的心灵；过去，岁月的痕迹，历史的积淀，终究会在‘今天’‘明天’闪烁一千年，一万年！
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550字 初一 抒情散文闲来无事，我坐在木椅上，看到眼前那绽放的橙色的菊花，望着远处那高大的青山，悠悠自得，不由轻声低吟：“采菊东篱下，悠然见南山”有生如此，夫复何求！五千历史长河是辉煌的，其中不乏一颗颗闪亮的星。他们个性张扬，他们活的斑谰多彩，他们都拥有一片属于自我的色彩。正是这无限的色彩交融在一起，才汇成那无比光彩夺目的历史！。
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700字 初一 抒情散文所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪！每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑！每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样！不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！来到初中，我庆幸自己能遇到这样的老师，而不幸也许只能跟老师相处三年！不管怎样，我都永不忘记！
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650字 初一 抒情散文不光是杜牧来过，刘禹锡也来过。一边是繁华殆尽歌舞曼曼的大唐的霓裳羽衣，一边是消失了红颜的石头。他也迷惑了。“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”他将这诗揉碎在波涛里，丢在石头上，洒在消失的历史里。月清冷，水清冷，这诗也清冷，清冷地传诵。传诵了千年，朝朝代代！历史已逝，诗章千古，但愿商女的遗曲永远消失！