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700字 六年级 书信文中主人公尼尔斯的一句话“不！我不能走！我要遵守诺言，克莱门特回来后，我才能走”使我记忆犹新，体会到了诚信的价值。我还想到了一个故事：从前有一个酒店，酒店的物品价廉物美，生意很好。一天，妻子偷偷往酒里加了一点水，多卖了五元钱。丈夫回来，妻子把这件事告诉了丈夫。丈夫听了非常生气。他说：“我们的诚信，你只用五元钱给卖了”。从此酒店的生意一天不如一天。可见。诚信是多么可贵呀！失去诚信，也就失去了一切。读完这本书，我被尼尔斯的那种不怕困难，乐于助人的精神感动了 ，我体会到了尼尔斯那种不屈不挠的奋斗精神，那种遵守诺言的品质，不仅使我深受感动，还让我懂得了该怎样做人。
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800字 六年级 应用文经过这次车祸，让明白了交通规则的重要性。生命如夏花般绚丽，然而它又如同一株小草般弱不经风，稍不注意，它就会从你的手中悄悄溜走。朋友们，安全和幸福是同义词，为了自己，为了家人，为了你的生命，请遵守交通规则吧，我们不仅要遵守交通规则，更要遵守法律法规。朋友们，让我们去学法、知法、懂法、爱法、护法、用法，幸福生活在阳光下。
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500字 五年级 演讲稿鉴于以上的情况，在这里我给大家提出几点建议。一、看红绿灯过马路，不在马路上嬉戏玩耍；二、注意避让转弯车辆；三、乘车应遵守文明礼让、公共秩序；三、未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。要认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领……生命只有一次，请大家好好地珍惜。五年级:杨欣琳作文网专稿 未经允许不得转载
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1000字 初二 应用文我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，要大胆及时地批评和劝阻。让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，过马路时要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不要翻越交通护栏；还有未满12岁的孩子不得在马路上骑自行车；再者不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让交通事故永远在我们生活中消失，让生活变得更加美满幸福，让我们的明天充满阳光。
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450字 五年级 书信我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《XX公司的规章制度》把我开除了。对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。此致敬礼！五年级:映雪
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500字 演讲稿3、大会期间，认真听讲，不讲话，不交头接耳，不做与会议无关的事，自始至终保持安静。4、要保持会场的整洁卫生，不随地吐痰5、讲究会场文明礼貌，尊重他人的发言，发言开始和结束要鼓掌。6、如果有来宾，集会结束后，要让来宾先走，然后各班依次有秩序的退场以上这六条，同学们都记住了吗？相信我们锦城小学所有的同学在今后的集会中都能遵守纪律，做文明的小学生。我的讲话完了，谢谢大家。
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1200字以上 演讲稿规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就会限制自由；囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由；当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由；当车祸降临的时候，你更失去了自由。200多年前，德意志着名哲学家康德曾提出这样的论断——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生来就有的权利，但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。事实上，如果我们每个人只一味地强调个人的自由，都无视规范和纪律的存在，那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。因此，遵守规范，才会有真正意义上的自由。