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450字 初三 书信为了这个辉煌的字眼，我不分昼夜地抱着书死啃，我已忘记书本外还有另一外精彩的世界，我被禁锢得太久，我已经迷失了。但在雨中，我却不再有平日的好像与孤傲；在雨中，我多了一份柔情和冷静。啊！请让我拥有这个雨中的世界。拥有雨中的温馨与美丽。真的，我实在喜欢这水泪交融，性灵飘渺而富有诗意的雨，我实在喜欢这时雨中温柔的我。细雨，如丝；细雨，如梦。在雨中，撑一伞细雨，撑一伞孤寂。
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800字 初三 书信她说，我可以让她彻底的释怀，我开心地笑了。我陪着她哭，知道她一直以来是有多辛苦。后来，她哭了，是趴在我身上哭的，我吓了一跳，从我认识她以来就没见她哭过，要么笑得没心没肺，要么没有表情的发呆，她坚强的令人害怕，令人心疼。因为我们是同一种人，同样的喜欢夏天的雨，喜欢手牵手淋雨的感觉；我们的抵抗力都很强；我们都会在雨中呐喊，大声的哭泣；我们都是雨中奔跑的孩子，只有手牵手勇敢的前进，才不会被风吹倒！
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550字 初三 书信轻叹一声，我确实该回去了。这雨像是书桌上的闹钟，那么急促的声音催促着我回去。“滴答”，不断滴落的雨打断了我的遐想。对不起，童年，我终究还是遗失了你，永远地遗失了你。在前方等待我的究竟是什么？是暴风雨，还是天边的彩虹？我想要释然地笑，可是心中的石门却总也打不开，它没有锁，却可以牢牢锁住我的笑容。我在等待，等待雨中的童年帮我开门。
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400字 初三 书信哦，她跑到旗杆下，立正站好，两手一上一下，降下了湿漉漉的国旗，迅速把她叠好，抱在怀里，好像抱了什么宝贝似的，飞奔而回……我震惊了！她回到教室，混身已经湿透。我问她；“冷吗？”她说；“不冷。没事儿，国旗要紧！”星期一，早会上，团委李书记表扬了她。她恬静地笑了，笑得那样甜，她显得那样美。上作文课了，老师问我们：“今天写什么？”“写心灵美的。”同学们齐声回答。“美在那里？”老师又问。我们异口同声地说：“美，在雨中！”
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600字 初三 书信天空像是装了些什么，显得沉甸甸的，仿佛下一秒就要坠落。“快走，要下雨了。”妈妈使劲地拽着我，生怕我淋着，而我却迟疑起来。我甚至期待着那场雨的到来，因为我知道，那雨中饱含的是一个母亲对于儿女无私的深沉的爱。一场雨的到来，是一种爱的诞生，一种情的蔓延，一次泪的付出。而当一场雨弥漫成一种气氛，锲刻成一种记忆，幻化成一种久远时，我知道，我正被爱包围着，也即将为爱付出。——后记
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1200字 六年级 书信梦，始终有终结的时候。那一天，还是来了。我一直看着羽凝被华侨先生送上车，看着羽凝红红的眼圈，我知道，她昨晚，一定和我一样哭了一夜。雨天。我独自阡陌在无人的大街，羽凝，你可知我看见了这雨又在思念着你？羽凝，你现在还记得在你的生命中还有一个我？我期待着，在蒙蒙细雨当中你的身影能够出现？思念，飘飞在雨中。可惜，你却感受不到我对你的浓浓思念。