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1000字 六年级 童话还有一次，羊妈妈向国王投诉，说：“狼吃了我的五个宝宝，请国王去惩罚他！”“噢，我会马上去的！”说着，又呼呼大睡起来，没过多久，羊村的羊都被狼吃光了，人们的愤恨再也控制不住了，以期把猫头鹰推下了台。说“我们再也不选光会说不会做的人刚国王了”像猫头鹰这样的国家统治者，光会说，不会做，怎么会的到人们的爱戴呢？
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1200字 六年级 童话还有一次，羊妈妈向国王投诉，说：“狼吃了我的五个宝宝，请国王去惩罚他！”“噢，我会马上去的！”说着，又呼呼大睡起来，没过多久，羊村的羊都被狼吃光了，人们的愤恨再也控制不住了，以期把猫头鹰推下了台。说“我们再也不选光会说不会做的人刚国王了”像猫头鹰这样的国家统治者，光会说，不会做，怎么会的到人们的爱戴呢？
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450字 六年级 童话还没等小白兔说完，小猪就插嘴说：“不准吃东西，那我们不就饿死了吗？”听了这句话，大家都笑得前俯后仰。小白兔继续说：“我门还不能乱扔垃圾，保持森林的干净。不要浪费纸张，尽量不要用泡沫饭盒，用环保饭盒，减少白色污染。少用洗衣粉，保持环境的清洁，减少水污染。”猫头鹰老师满意地微笑了。小动物们都向小白兔投去赞许的目光。
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800字 四年级 童话电脑骄傲地昂了昂头，突然一只乌鸦飞过，大声喊道：“新闻，新闻，某大学生用电脑过度，写一篇文章共有26个错别字！新闻，新闻……”电脑的额头划下三道黑线，再看看麻雀，捂着涨红的脸，想笑又不敢笑，而猫头鹰和邮局则互相看着，好像在问：这种变化好吗？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。