- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 散文
-
750字 五年级 抒情看着这一切，我的心突然很痛很痛……“高手”的脸部表情开始由惶恐到惨白，然后是泪如雨下……他终于悔悟了。见此情景，我夺门而出，终于也悔悟了……点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
-
450字 初三 记叙文第二题——记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重 , 人心宽厚方可立业。“最后一题”，李老师说 ，“如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工的名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”李老师又在黑板上写下了“反省”两字。反省促人进步。有反省才会有悔悟，有悔悟才会有上进，才会有成才的可能。教室里一片肃静。
-
400字 六年级 散文接下来的日子里，老树不停的吸收着雨珠的营养，努力扎根。苗苗呢？则只顾着跟身下的小草玩，虽然天天很快乐，可它却忽略了自己的根基越来越松动了。“轰隆隆——”打雷了。随后，狂风暴雨的降临，把小草打得焉头焉脑，全然没了生机。苗苗想扶它们一把。“苗苗，抓紧根！”大树喊道。一阵狂风卷来，苗苗没有抓紧根，‘轰’的一声倒了。风雨过后，苗苗安详地躺在草地上。它已经死了？不，它在沉思，它在悔悟——生命付出的悔悟。
-
500字 一年级第二题——记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重 , 人心宽厚方可立业。“最后一题”，李老师说 ，“如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工的名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”李老师又在黑板上写下了“反省”两字。反省促人进步。有反省才会有悔悟，有悔悟才会有上进，才会有成才的可能。教室里一片肃静。
-
500字 六年级 散文接下来的日子里，老树不停的吸收着雨珠的营养，努力扎根。苗苗呢？则只顾着跟身下的小草玩，虽然天天很快乐，可它却忽略了自己的根基越来越松动了。“轰隆隆——”打雷了。随后，狂风暴雨的降临，把小草打得焉头焉脑，全然没了生机。苗苗想扶它们一把。“苗苗，抓紧根！”大树喊道。一阵狂风卷来，苗苗没有抓紧根，‘轰’的一声倒了。风雨过后，苗苗安详地躺在草地上。它已经死了？不，它在沉思，它在悔悟——生命付出的悔悟。
-
600字 五年级 抒情结果很明显，“高手”三下五去二就挂了他的老爸。没办法，“质”的差别，“老爸”就像是个活靶子……“老爸”愿赌服输，利索地脱下了外套，一件打了补丁的棉衣露了出来，破破烂烂的。不一会儿，棉衣又被脱掉了，接着是一件贴身内衣……看得出，“老爸”很痛苦，他很冷，但与挽回儿子的心相比起来，那又算的了什么？看着这一切，我的心突然很痛很痛……“高手”的脸部表情开始由惶恐到惨白，然后是泪如雨下……他终于悔悟了。见此情景，我夺门而出，终于也悔悟了……