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900字 初二后来大家渐渐不用，不久此风便熄。用不厌的，毕竟只有黑和蓝两色。东洋人写字用黑，黑由红黄蓝三原色等量混合而成，三原色俱足时，使人起安定圆满之感。因为世间一切色彩皆由三原色产生，故黑色中包含着世间一切色彩了。西洋人写字用蓝，蓝色在三原色中为寒色，少刺激而沉静，最可亲近，故用以写字，使人看了也不会厌倦。紫色为红蓝两色合成。三原色既不俱足，而性又刺激，故其不堪常用。但这正是提倡白话文的初期，紫色是一种蓬勃的象征，并非偶然的。
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1200字以上 叙事我羞愧于曾经的幼稚而引起的对他们的偏见，他们的劳动，撑起了时代的基石，若是没有，不知要如何才能诞生如此绚丽的文明。我可以把劳动比作色彩中的三原色，由三原色诞生了色彩世界。可我不希望人们认识了华丽的色彩，就认为三原色是朴拙庸俗的，相反，应该怀有一份敬意。就像劳动的色彩不等于卑微的色彩，还是那句老话，靠双手吃饭，不丢人。
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700字 六年级“嘿，黑色又不是三原色。还有，白色也不是的咯……你应该用三原色画那个人。你知道三原色加在一起是什么颜色吗？”我看着他，刚想说大概是黑色吧，他立刻说道：“是黑色！还有，光也有三原色……光速……”我在心中笑了一下，现在的小孩都这么厉害！后来我把那行字用水彩笔涂掉了，改造成一块木板上坐着一对小兔子。扇子总算是做完了，赶紧趁大家还没拗好造型找了个空隙，咔嚓一声，大家举着扇子那种得意的神情便定格了。做好的这把扇子，我现在一直在用，很凉快！
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650字 高二 散文白色，绿色，橙色——生命的三原色，危机之时，他们挺起了中国的脊梁，他们渲染出人间最美好的风景；白色，绿色，橙色——生命的三原色，困难之间，他们直起了华夏的腰板，他们描绘出世上最壮丽的诗篇；白色，绿色，橙色——生命的三原色，艰辛之刻，他们扬起了神州的筋骨，他们谱写出天下最动人的赞歌。一次灾情牵动着中国人民的爱国之心，一次危难情系着华夏儿女的赤子之情。愿：生者奋发，逝者安息！加油！
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500字 四年级 叙事”回答的如此圆满准确，让老师和学生都赶到吃惊。小女孩举手回答：“红、黄、蓝三种颜色是绘画‘三原色’，红、绿、蓝三种颜色是光的‘三原色’。有次，老师在课堂上提个问题，让同学们说出“三原色”是哪三种颜色？看到这儿，你一定会问，你怎么这么了解她，她是谁？你朋友？你同学？不，都不是，她就是我，一个平平常常的小女孩。
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700字 初二 散文“我曾以为美只是单纯的一种颜色，可现在我明白了，红、黄、蓝是美的颜色，但只是区区几种，这三原色只要任意两种组合，就可以调出各种颜色，而这三者如果组合在一起，就可以调出黑色，它包罗三原色，即是包罗世间所有的颜色，对吗？”父亲眼中有一丝赞赏。我抬头望向那漆黑的夜，从未发现，黑夜，竟也可以美得如此惊心动魄……
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500字 四年级 叙事做好了以后我想转动陀螺看看这三原色全在一起会变成什么颜色。正在这个时候，老师要我们坐好听他小结谈话。我只得停了下来。可是，我在听的时候还在想着这三原色在转动的时候会成什么颜色。我趁着老师没有看到我这边的时候，偷偷转动那陀螺。啊，怎么成了黑色的了？正在这时，老师把目光射到了我身上。我只得乖乖地坐好，心想只有等到下课再做了，再去寻找答案了……
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650字 初一 抒情散文学校远离城市，噪音少，空气也好，简直就是一个人间仙境。城市污染严重，废气多，噪音也大，我想城市的人们也想像我一样惬意的躺在草坪上仰望天空吧！蓝蓝的天空如河水一般幽静，是调色盘中的蓝色：“你的天空，可会有，冷的月…在色彩世界中，永远都缺不了三原色——红、黄、蓝，我们多彩的校园也是如此，用红、黄、蓝简单的三原色调出绚烂缤纷的颜色，描绘着我们精彩的人生。
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500字 四年级我再介绍一个稍微复杂点儿的实验：“隐藏在黑色中的间谍”。这个实验要先准备一杯水、一条滤纸和一支黑色水彩笔。用黑色水彩笔在滤纸上点个点儿，再把滤纸条的下端放到水里，注意，不要让黑点儿沾到水哟。仔细观察，会发生什么奇怪的事情呢？哇！水渐渐被滤纸吸收了，黑色的点也变成其他颜色了。这是什么原理呢？原来，所有颜色都是由三原色（红色、绿色和蓝色）组成，只是比例不同。滤纸浸水就把三原色给分离开啦。这就是我最喜欢的书，它让我学到了许多知识。如果你感兴趣的话，不妨也买一套，那里面还有许多有趣的实验在等着你呢……
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1200字以上 小学 叙事3、认识三原色、三间色，我还考虑到用一般抽象的话语，孩子们很难接受。我用另一种做法：用水彩颜料调成红、黄、蓝三种原色彩水，分别盛装在三个玻璃试管内，再拿三个空试管，一齐放在试管架上。课堂上让学生认识三原色时，把三种彩色水展现在学生面前，让学生讲讲什么是间色，间色是由哪两种原色调配成的，并拿试管做演示。当我把两种原色彩水倒入一个试管内一晃动立刻变成间色时，学生边拍手边讲出声来。做法虽然简单，但形式较新颖，孩子们象看魔术一样看着老师演示，兴趣很浓。让学生做实验：红色+黄色=？色，红色+蓝色=？色，蓝色+黄色=？色，……，两种原色的量的多少不同调成的间色有什么不同？这样学生记得牢固，印象深刻。