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600字 四年级而伸出勤劳的双手可以使人类生活走向高峰。遥想昔日，倘若没有灯，我们要度过多少黑暗的夜晚，我们今天的生活会怎样？而爱迪生用他勤劳的双手一遍遍试验，坚持不懈，最终找到了合适的灯丝，从此给人们带来了光明。仁爱的双手使孩子们拥有了学习知识的快乐，关爱的双手让人们体会了关心的幸福，勤劳的双手使人类体验光明……让我们伸出双手，尽情体验世界的魅力。
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450字 五年级 记叙文我带着这个疑问去问妈妈：“妈妈，老师说，种瓜得瓜，种豆得豆，我种了钱，怎么没有变化啊？难道老师说的是假话？”妈妈听了笑了，用她温暖的手抚摸着我的头说：“儿子你可真聪明，想通过播种来获得更多的钱，不过，钱可不是种出来的，是用勤劳的双手，用劳动挣来的呀！”听了妈妈的话，我的脸红了，我告诉妈妈说：“妈妈，我知道了，我要用勤劳的双手和聪明的大脑去挣钱。”
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450字 初一 读后感所以在人们小时候就要给自我树立不依赖别人的思想，而不是等长大了再去树立这个思想。有时依赖的要求在心中早已埋下了种子，可能在青年时，可能在年幼时。人们要记住，不能依赖别人，要靠自己勤劳的双手来创造美好的生活。当然，在你过上了富裕的生活后，千万不要用你那勤劳的双手，在不知不觉中“培养”出社会的隐患！初一:俞昳辰
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500字 五年级我带着这个疑问去问妈妈：“妈妈，老师说，种瓜得瓜，种豆得豆，我种了钱，怎么没有变化啊？难道老师说的是假话？”妈妈听了笑了，用她温暖的手抚摸着我的头说：“儿子你可真聪明，想通过播种来获得更多的钱，不过，钱可不是种出来的，是用勤劳的双手，用劳动挣来的呀！”听了妈妈的话，我的脸红了，我告诉妈妈说：“妈妈，我知道了，我要用勤劳的双手和聪明的大脑去挣钱。”
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1200字以上 六年级 叙事”你们也尽力了！至于还有一个位置，就由苍豪和伟平来担任吧。爷爷很慎重的说：“因为明霞还小嘛，并且也是第一次当家，相信她也知道钱是怎么赚来的，是要用自己勤劳的双手去创造财富的，所以冠军就由明霞担任！听了爷爷的话，我心血来潮，知道幸福的生活要靠劳动，财富必须靠我们勤劳的双手来创造！我想：以后我一定得省吃俭用，不乱花一分钱的！
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800字 六年级 写景而现在，公厕像个小房子，十分干净，十分卫生。几年前，我每经过公厕时，都要屏住呼吸通过。通过郑州人勤劳的双手，金水河变成了美丽的滨河公园。以前，金水河是条污河，让两岸居民叫苦不迭。并且，附近的商店也焕然一新，不仅装修得十分美丽，而且里面货样齐全，摆放整齐，不象原来那样杂乱。虽然郑州有很大的变化，但是，还有缺点。我们要用自己勤劳的双手，把家乡建设得更繁荣，更美丽。
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600字 六年级 记叙文外公用勤劳的双手不仅换来了劳动果实，还锻炼了身体。他种的菜从来都不洒农药，只要有了虫子，都是外公用勤劳的双手把虫子捉掉，所以我们每次回家吃的都是绿色环保蔬菜。外公种菜一点也不马虎，他每天起床的第一件事是去自己家菜园看看。外公已经快七十了，但他每天坚持看书，坚持劳动。这就是我的外公，一个平凡的人，一个值得我敬佩的人，我要向他学习。
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650字 初一 写人你别看他其貌不扬，但他勤劳朴实，做事干脆利落，机灵，凭着吃苦的劲，用勤劳的双手换取的微薄报酬不仅改变了自己的生活，还培养出了一个大学毕业的儿子，为社会培养出一个有用的人。梅老坎虽然是个普普通通的棒棒，没有什么华丽的语言，更没有什么英雄壮举，但他勤劳朴实，诚实、可信、乐于助人。用勤劳的双手为家万户带来了方便，我打心眼里佩服他。
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600字 六年级 日记如果你肯努力，什么事情都可以解决！然道你就不会用自己勤劳的双手去打拼，你要知道，有钱人当时也是用自己勤劳的双手打拼出现在美好的家庭！如果偷窃可以解决一切的事情，那我要问你们一个问题：你的生命、你的人生，你就就此不要了吗？从中，我还要告诉全世界的所有小偷：请不要使用偷窃的方法来对待我们，如果你做了稍微的一点点错误，也会造成你人生中最大的错误！
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450字 五年级 写人每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，为全家人做可口的饭菜：手擀面、蒸面、包子、饺子、酱牛肉、红烧肉、红烧带鱼、清蒸虾，姥姥样样都会，每天吃着姥姥用勤劳的双手做的丰盛的饭菜，我感觉多么幸福。姥姥爱养花，每天她用勤劳的双手给花修枝、施肥、整形，阳台上的花和草在姥姥双手的呵护中茁壮成长，争相绽放。姥姥的手，是一双灵巧的手，是一双能干的手，更是一双充满慈爱的手！五年级:赵任瑶作文网专稿 未经允许不得转载