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550字 五年级 记叙文这几棵绿豆芽的实验，使我明白了二个道理，我喜爱这几棵绿豆芽。
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500字 五年级 日记我看到碗里的绿豆芽，心里乐了一下，它们的芽到处乱长，有的像蚯蚓在爬，有的像斧头，有的像问号今天是星期二了。一放学我就“飞”一般地跑回家，把书包一放，就去看我的了绿豆芽。我一看碗绿豆芽，啊!有的豆芽的外皮已经脱落了，露出了黄嫩的“身体”，而且长长了不少。绿豆芽有的像天鹅，有的像蛇，弯弯曲曲的，有的像鸭子在梳理羽毛。看来我养的绿豆芽还真不错呢!
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600字 五年级 叙事我早上起来，我马上跑去看绿豆。打开湿布一看，我看见绿豆的两边豆子裂开了，从芽里长出两片米黄的小叶子。我高兴地把这个好消息告诉妈妈。妈妈也开心地说：“太好了，我们有绿豆芽吃喽！”我不解地问：“绿豆不是长得好好地吗？为什么要吃它呢？”妈妈回答说：“如果不吃过久了就会坏的，所以要吃呀！”我说：“太好了，我有绿豆芽吃了！”这几天妈妈赞我的绿豆种得好，我也可以吃到自己用劳动种出来的绿豆芽了！
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800字 四年级晚上，我发现绿豆芽又长长了一些，长得可真快！原本绿的颜色大都变白了，有的虽然还是绿色，但已经是很浅的那种绿色了。我用尺子量了一下，绿豆芽长的有5厘米，短的有2厘米。我用手摸了摸，绿豆芽的身子有些硬硬的，而芽叶却是软软的，颜色是嫩绿的，形状仍是剪刀形状。绿豆芽营养丰富，不仅可以炒着吃，还可以做汤喝。通过这次泡豆芽的经历，我也知道了做事要有耐心，要学会等待。
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550字 四年级最引人注目的，是绿豆“吐出的丝，它就是我前几天看到的”人字形“物体。现在这个”人字形“物体呈蛇舌状，淡绿色，像刀子似的把绿豆分成两瓣。现在看来，这个绿豆芽，简直成了一条条不会动的“小蛇”。它的蛇体是那根绳子，而绿豆变成了蛇头，那”人字形“的物体变成了蛇的舌头。徐老师布置的作业真有趣！不仅使我感受到了养成绿豆芽的成就感，更让我知道了绿豆变绿豆芽的知识。
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600字 四年级当我有空再去看它的时候，小绿豆芽的根有大约4厘米高，白白的，好像只要一使劲就可以伸到杯底。小绿豆芽已经长到了6厘米高，它的杆子仍然白白的。拥有饱满水分的它，好像我一捏，水就会喷得到处都是。而杯里的水已经没有多少了，原来那些水都到它身上了！难怪它肉乎乎的，绿豆芽让我感到了顽强的生命力，它让我知道了生命的意义！事后，我把它的杯子装满水，然后放到阳台上。一阵微风吹来，绿豆芽微微摇摆，好像在说：“生活在大自然里可真好！”啊！原来，生命无处不在。而生命，又是一道光彩，它出现在我们的面前，让我们好好把握机会，好好地利用它，来创造出我们那精彩美丽的人生！
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650字 三年级 叙事我早上起来，我马上跑去看绿豆。打开湿布一看，我看见绿豆的两边豆子裂开了，从芽里长出两片米黄的小叶子。 我高兴地把这个好消息告诉妈妈。妈妈也开心地说： “太好了，我们有绿豆芽吃喽！ ”我不解地问：“绿豆不是长得好好地吗？为什么要吃它呢？”妈妈回答说：“如果不吃过久了就会坏的，所以要吃呀！”我说：“太好了，我有绿豆芽吃了！”这几天妈妈赞我的绿豆种得好，我也可以吃到自己用劳动种出来的绿豆芽了！
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450字 高三 记叙文我都记在了心里。蒙在上面的毛巾也一样要透净的，然后盖上盖儿。妈妈说，一天要早晚各透一遍水，水要干净的，要冷水，透的时候不要晃动盆，一晃动了豆芽就长不直了。到了第七天，绿豆芽该出盆了。一大早，我就急不可耐地跑到厨房里。哇！绿豆芽已经把盆盖儿顶起来了。拿起盖儿，就看见绿豆芽齐刷刷地一盆。成功了！妈妈说的真对，七天生好绿豆芽。想起第五第六天给绿豆芽透水的情形，我心里好高兴。
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500字 抒情它们仍向阳光努力生长着，两片叶儿的中间又长出根须，又吐出两片嫩绿的、流线形的叶儿……终于，纸巾发黄了，变硬了，豆芽们也不行了，叶儿枯了，但它们依然向阳光挺着腰、昂着高傲的头……豆芽竟能如此自信、顽强地活着！我还有什么理由轻视弱小生命呢？我是否也应该学习它的自信呢？哦，绿豆芽，你这高傲的小生命！重庆南开中学初一6班胡腾月指导老师晏勇绿豆芽作文
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600字 四年级 日记在放学的路上，我的脑袋里不断地冒出一个个问题:今天小芽会长成什么样？变色了？还是长高了？我来到绿豆芽身边，小芽的底部还是乳白色，但是头部变成了透明的。有的嫩芽是直直的长着，但有的却是弯曲的长着，小嫩芽今天长得十分的粗壮，而且都已经三四厘米了，个子噌噌的往上涨。原先的小豆芽是那么的细小柔弱，但现在十分的粗壮有力，每个绿豆芽都争先恐后的长着，希望今后绿豆芽越长越大，给我源源不断的惊喜。