- 体裁：
- 记叙文
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1000字 高三 记叙文经过这些事后，我爱争强好胜的习惯我决定今后改改，做什么事时，不能在没有基础的前提下去争强好胜！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
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800字 六年级 记叙文在一天晚上，“8”终于不行了。在他弥留之际，他悔恨地跟身边的医生护士说：“我当初真不该那么争强好胜。哎！现在后悔也晚了。”说完，他头一歪，离开了这个世界。同学们，读了这个故事，你有什么启发？我们以后在生活中或学习中努力上进固然很好，但不可逞一时之勇，更不能争强好胜，否则，则会事与愿违。生活中，我们也离不开数字，人也是一样，我们要取长补短，才能有更大的进步。
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550字 五年级 叙事从此，男生再也不敢“欺侮”女生了。没多长时间，那个男生就败下阵来，像一只斗败的公鸡，耷拉着耳朵，灰溜溜地溜回了教室。张馨月就是这样一个争强好胜的人。她认为没有她做不到的事情，她不但在这些方面表现出争强好胜的性格特点，她在学习上也同样不服输，不允许任何人超过她。因此，她的学习成绩总是位居全班之首。她曾说过这样一句话——世上无难事，只怕有心人。
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900字 六年级 抒情散文我虽然没有别人聪明，但我争强好胜，凡事都不甘落后。只要有谁比我强，我就要想方设法的超过他，不比个高低上下绝不“拉倒”。遇到难题非弄个水落石出不可。所以，我的学习成绩一直都很好。我热爱各门学科，语文、数学、英语、社会……我都很感兴趣，因此发展比较全面。我就是这样一个胆小、固执、负责、争强好胜的小女孩。点评：扬长避短，让个性飞扬，让勤奋永伴人生之路，我们将会迎来美好人生。指导老师：甘厚奇
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450字 六年级 记叙文还有一次，我们去操场玩耍，看见操场附近有一棵高高的大树，我便提议道：“看谁能爬上这棵大树！”听了这话，大家都退缩了，只有小多站了出来。说完，她犹豫了一会，慢慢地爬了上去，爬到树顶时我看见她的脸已经苍白了，等大家离去时，她才缓缓的爬下来，我看见她已是大汗淋淋，再看她那紧张的神情，我明白了，好一个争强好胜的女孩呀！小多就是这样一个人，是不是很争强好胜呀？
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800字 初三 写人他的争强好胜排不上档次。他八成是看到了有三个人虎视眈眈地看着他，毕竟三对一的悬殊实力很能说明问题。这次也不例外，他刚要赞同我的观点，就立刻改变了立场。”可却没人搭理他。我果然很厉害！”在每次争论时，他总会发表一些意见，待到大局已定时，无论输赢，他都会加上一句：“看到没？不错，纵使我身边的同学不是什么尽善尽美，可他们的幽默风趣、争强好胜，都刻入了我的脑海之中。
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600字 五年级 写人从此，男生再也不敢“欺侮”女生了。没多长时间，那个男生就败下阵来，像一只斗败的公鸡，耷拉着耳朵，灰溜溜地溜回了教室。张馨月就是这样一个争强好胜的人。她认为没有她做不到的事情，她不但在这些方面表现出争强好胜的性格特点，她在学习上也同样不服输，不允许任何人超过她。因此，她的学习成绩总是位居全班之首。她曾说过这样一句话——世上无难事，只怕有心人。北京崇文区新景小学五年级:黄若凝
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450字 五年级我的爱好有很多，比如手工、读书、体育、看电视都是我最喜欢的，但是我最喜欢的就是读书了。每天放学后，写完作业，就开始了读书之旅。翻开书，你仿佛看见一片汪洋大海、一片绿洲、未来的科技……读书可以帮助你长知识，明白道理。我也可以说是一个小书迷了。虽然我并不比别人聪明，但是我争强好胜，不甘落后。因此我的学习一直很优秀。这也给我一个启示：干什么只要认真、努力、那么就一定会成功如愿。这就是我，一个争强好胜、刨根问底的我。一个在孤儿院长大但很快乐的我。怎么样！你愿意和我做朋友吗？