- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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650字最后一个练习，也就是我们最向往的一个练习。那就是：练习打网球的动作和”实战“！学员们排成一队，一个一个来练习打网球的动作。轮到我的时候，我就把所有的力气集中在右臂之上。球一落下，我使劲一打。只听”砰“的一声，球就被我一拍子送到了网球场的尽头······课一会就上完了，教练要我们到室外球场去练习打球。我当时兴奋地大叫了一声，就拿来一个球扔出去，待他落下时，我一挥拍子直接把球打出了场外。当时吓得我双脚发麻，差点没吓晕过去！这次打网球可谓真是收获多多呀！
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800字 二年级 写人文章感情真挚，结构井然，首尾用了两句质朴的语言——“妈妈，您辛苦了”、“我爱我亲爱的妈妈!”相呼应；内容具体生动，描写了几件生活中的小事，以小见大，突出了母爱。有些语句应注意修改，如“妈妈，您辛苦”应为“妈妈，您辛苦了”、“从我五岁的时候”应为“我五岁的时候”、“如打乒乓球、打羽毛球、打网球、打篮球等———”应为“如打乒乓球、打羽毛球、打网球、打篮球等”。
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500字 五年级 日记天色渐渐暗下来,我有些舍不得地收线，用了好大的力气才慢慢地将风筝拉回来.因为我收线太快，打结了，爷爷帮我解结，我去打网球…好长时间没有打网球，绑在橡皮筋上的球很灵活、不好掌握，这次的最高纪录打了16个，我的技巧是往天上打，等球在地上弹两下再打，这样比较好把握！平时锻炼少，玩的很累，却很开心！希望下次假期再来西湖！
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450字 五年级 日记天色渐渐暗下来,我有些舍不得地收线，用了好大的力气才慢慢地将风筝拉回来.因为我收线太快，打结了，爷爷帮我解结，我去打网球…好长时间没有打网球，绑在橡皮筋上的球很灵活、不好掌握，这次的最高纪录打了16个，我的技巧是往天上打，等球在地上弹两下再打，这样比较好把握！平时锻炼少，玩的很累，却很开心！希望下次假期再来西湖！
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500字 五年级 叙事有一次我和别人打比赛，因为对手刚开始学，我很轻松地把比分打到了10比0，那时我心里甜滋滋的，心想我一定能11比0赢他一局。可是他打了一个很平的球，正好碰到了网，那球在网上滚了一下，竟然擦网而过到了我这边，等我反应过来，已经来不及了，真有趣！啊，打网球不仅锻炼了我的身体协调能力，更让我感受到了运动的乐趣。会打网球真好！
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450字 六年级 叙事我暗暗下了决心，这样想着，我还真的如愿以偿了，打出了好几个好球了，让他们刮目相看了呢！心想：我一定要坚持住，打几个好球出来，给爸爸妈妈和张教练看一下，他们肯定会又惊又喜，表扬我的。有句话说的好：有志者事竟成。凡事只要认真努力，坚持到底就一定能够取得胜利。而针对自己喜爱的打网球，那就更是如鱼得水啦。这就是我喜爱的打网球，看，乐趣多多吧！
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750字 六年级 叙事网球，既丰富了同学们的课余生活，也让我们开心，快乐！这是一种神奇的运动，它有着篮球给我们的激情；游泳给我们的快乐；羽毛球带来的能量……听说，张老师知道我们在打网球，特意让我们在大课间活动的时候也打网球，虽然只有短短的20分钟，但还是给我们带来了欢乐！也许哪一天，我们会从一个网球“菜鸟”，长出一对有力的翅膀，变成一个高手，在赛场上为国争光。
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450字 四年级不一会儿，我就自认为我学会了，心想：“这有什么难的。”可是，谁想到发第一个球就失败了。我不是把球发得太近就是把球发得太低，有的球压根儿就没碰到。我垂头丧气起来。老师鼓励我们：“不要急，慢慢来。”我打起精神继续练习。经过我不懈地努力，我终于学会了打网球。俗话说：有志者事竟成。我想凡事只要刻苦努力，坚持到底，就一定能取得成果。我会坚持学习打网球的！
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550字 三年级 日记下午两点左右，我们回到了主赛场，又观看了两场比赛。第一场比赛以德国选手贝克的胜利而告终。第二场比赛是在中国选手曾少眩和以色列选手塞拉之间展开的，虽然他们之间实力悬殊，但是曾少眩依然努力地拼搏着，观众们也不时地为他加油、喝彩，最后曾少炫爆冷取胜。看完比赛，我依依不舍地离开了网球场，心想：打网球可真是一个需要体力和毅力的运动呀，有机会我也要学习打网球。明年我还要来看网球比赛！
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550字 四年级最后，老师又弄了一只会飞的猫，让我们玩了几次后，就轮到我们自己编程了。我们要编的是一个打网球的游戏。可是要怎么做呢？。明明有方块了，它为什么不会来呢？。原来是老师在这中间搞了一点小破坏，让我们看着老师怎么做，再让我们把它补好。经过一段时间的修补，我们的打网球的游戏终于被我们修好了，我们在网球上加上装饰，开心的玩了起来……最后，到了楼下后，老师还送给我们一个小礼品呢！真可惜这次没有打到真的网球，不过，编程真的好好玩呀！