桐乡作文结尾(10篇)
体裁:
记叙文 叙事
  • 800字 五年级 议论文
    让我们共同创造美好、和谐、平安的桐乡吧。我们小学生真心地希望我们能够生活在一个平安、和谐、幸福的桐乡市里,在这个桐乡市里不会有人死亡,天是蓝的,河是清的,小鸟在天空快乐地飞翔,大家在一起幸福欢乐地生活在一起。妈妈:我对桐乡现在的意见不多,但是毕竟这个桐乡的交通必须要进行赶进,每天死亡的人太多了,让人心惊胆战,十分害怕。
  • 600字 三年级
    每当夜幕降临,凤凰湖的夜景就更加迷人了。五彩的霓虹灯,各种造型独特的路灯相继闪亮,瞬间使湖面也映得五光十色,有种异常的神秘美。夜色渐浓了,月亮的倩影出现在了水中,银白的月光洒满了凤凰湖,整个湖面更加宁静更加清澈,更加灵动与生机……人文,自然,优美的凤凰湖就像桐乡的一块碧玉,镶嵌在桐乡的大地上,使桐乡更加熠熠生辉。凤凰湖是桐乡一抹独特的风景线,是我们桐乡人回归自然回归心灵的生态园;凤凰湖更是我们桐乡人的骄傲!
  • 800字 五年级 读后感
    我们小学生真心地希望我们能够生活在一个平安、和谐、幸福的桐乡市里,在这个桐乡市里不会有人死亡,天是蓝的,河是清的,小鸟在天空快乐地飞翔,大家在一起幸福欢乐地生活在一起。妈妈:我对桐乡现在的意见不多,但是毕竟这个桐乡的交通必须要进行赶进,每天死亡的人太多了,让人心惊胆战,十分害怕。浙江嘉兴桐乡市石小五年级:孤独的小狗
  • 450字 六年级 叙事
    乌镇不光古朴典雅,而且特产丰富。瞧:民间工艺品蓝印花布,朴素大方;甘醇的三白酒,香味实足;美味的姑嫂饼,香甜可口......假如秋季来桐乡旅游,您有幸赶上热闹非凡的中国桐乡菊花节,看吉尼斯田野菊海,听闻今古传颂的菊花仙子的动人故事,那更是别有一翻滋味在心头。菊花节又给这个迷人的享有“百花地面”美誉的桐乡市,赋予了新的生命。
  • 700字 六年级 记叙文
    数十年前,桐乡是一个很不起眼的地方,低低的楼房坐落在河边上,街头行人车辆数无其数,可是,现在的桐乡,已经今非昔比了,一排排高楼耸立而起,街上的行人和车辆络绎不绝… …今天的桐乡,因为中国的改革开放,变得不一样了。毫无疑问,无论是桐乡还是整个中国,近几十年来的变化是众所周知的。从当初那个不被外国人看好的落后国家,变成今日富有的的大国,中国经历了多少困难啊,在未来的世界中,中国必将经历更大的挫折,可我相信,在党的领导下,一定可以使中国变得更富强!我希望,中国可以像每个人一样,“成长”起来,变得更好!
  • 650字 六年级 叙事
    爸爸等我一上车,就开动汽车向桐乡去了。在汽车上,我对爸爸说:“今天我们先去公园游玩。”爸爸说:“好!”汽车就直奔桐乡新世纪公园。来到公园,我们下了汽车,爸爸就去买了两张门票,然后就带着我进了公园玩了起来。我在公园里面游玩了整整半天时间,觉得它确实比我们乌镇的好,因此,我不由自主地说:“啊,桐乡的新世纪公园确实要比乌镇的人民公园还要大和好,而且更加美丽。以后,我还要到这里来游玩!”
  • 800字 初二 议论文
    请不要停下追求的脚步,一直向前,为的是不让这美好青春在美好中度过,为的是不留下遗憾。或许十年,二十年后也许更长时间,我们的梦想比别人更早的实现了,这其中不仅包含着我们青春时代撒下的血与汗,还有激励我们不断前行的信念:最早经历风雨也一定最早看到彩虹。与其不断张望不如就此起航,不管风与浪,只为未来不再迷茫。桐乡三中806班浙江嘉兴桐乡桐乡三中806班初二:代圆
  • 1200字以上 初三 散文
    桐乡人,做好事,不留名,不留迹。”我脑中只有这几个字来形容她。但我仿佛又看到,她身后隐隐约约出现了一对翅膀,那是好人的象征。也许我不是桐乡人,但我既然在这里生活,就应该视她为家,把她当成家来保护,让我们一起把我们的明天变得更加辉煌,更加灿烂!
  • 500字 六年级 叙事
    在电梯里面,妹妹跟我抢着按按钮。结果,按得里面的灯都亮了,电梯不动了,我们被关在了里面。里面没有电话,我们害怕极了。后来,我不知道在哪里一按,电梯门给打开了。这时,电梯已经到了16楼。我们不想再被电梯关在里面了,就从16楼走到了一楼。这是我在桐乡的第二个烦恼。烦恼归烦恼,和堂妹一起在桐乡玩还是非常有趣。
  • 650字 初一 记叙文
    繁星再次缀满淡蓝的天穹,我明白,这一切都要感谢一个人:父亲。没有多么华丽的辞藻,没有多么深刻的言谈,没有说教,没有责备,没有批评,他就用这么一种最平静的方式带我走过坎坷,攀登艰险,让风雨中的我不孤单,因为我知道,他一定在我身后,默默支持着我,在我回首时给我一个安心的微笑。浙江嘉兴桐乡桐乡市乌镇中学初一:王萍