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650字 初一我想去旅游，我想去低地之国荷兰。去看成片成片的郁金香，去看憨态可掬的奶牛，去看成群结队的风车，去看一条又一条清澈的运河，去看一望无际的草原。摘下朵郁金香，轻轻放入水中，在这里回归宁静与自然。我想去旅游，我想去看大海。我想去拍一组照片，除了大海，还是大海。看着那苍茫的、蓝莹莹的海面，就不禁想起海子的诗：“我想拥有一座房子，面朝大海，春暖花开。”温润的海风拂起，我感到前所未有的舒畅，我要把它放在心底，永久珍藏。我想去旅游，让心灵拥抱自然，回归自然。
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650字 初三 散文唐雎挺剑而起，给秦王一个下马威，真是个外强中干的小人，后来陈胜反秦，竟有多人支持，可见秦王不得人心，真是罪孽深重，也是活该被人痛斥秦朝的灭亡让古今人们大快朵颐，或许一统天下的战功就此埋葬，剩下的只有那些罪名了吧。古代，反应如今的状况，就如一面镜子，告诉我们应以史为鉴莫重蹈覆辙。我想去古代，领略唐诗宋词的风采，我想去古代，欣赏各位壮士的气概，我想去古代，痛斥秦王的暴政，我想去古代……
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550字 六年级现在的我们都梦想去火星、土星看看，可现代科技让我们终其一生，都不能坐完旅程的一小半。那你想过未来吗？未来，只需一个百变器，乘上它，一周之内能带你畅游整个宇宙。来到一个新的星球，大人们安营扎寨，吃着烧烤，喝着啤酒，孩子们唱着歌儿，在草地上追逐打闹……我想去那儿——能遨游宇宙的未来！我想去那儿，一个充满高科技的时代，一个人人期盼的未来。
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450字 六年级那里的孩子也很幸福。没有沉重的书包，轻松快乐地度过自己的童年。帮助父母在田间浇灌青稞，或者帮助父母照看背篓中的弟弟妹妹，不任性，不哭闹。夜晚，他们守着酥油灯，唱起雄浑的藏歌……大自然教他们自然的法则，他们的心灵像雪山流下的水一样晶莹澄澈。我想去西藏，美轮美奂的布达拉宫，蜿蜒曲折的雅鲁藏布江大峡谷，地球的眼泪纳木错，人间仙境林芝乡村……我想去西藏，如果有那么一天，我要背起行囊，奔赴西藏。
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550字 初二老师时常说：“你在上学时，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，这六年你要是玩了，那么你将会用一辈子的时间来换取这六年的愉快。“对呀，一辈子的时间只换来六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦来换取一辈子的安闲。所以我想去奋斗，我要去奋斗。我想去奋斗！为了以后的生活更加美好！我想去奋斗！为了不在以后的日子里后悔！我想去奋斗！为了辛苦抚育我的父母！奋斗吧！不要让以后的你唾骂现在的你！
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650字 初二我想去撒哈拉沙漠，欣赏壮丽的大漠日出。天未亮，我便起身，看了看手表：凌晨两点。捧一抔清水，擦了擦脸，将微存的一丝困意拂去。天边渐渐泛出白光，身旁熄灭的篝火飘出几缕青烟。来了，来了！东方的天空先是微红，接着是橙红，然后变成了纯净的大红。最后的几颗星星眨一眨眼，不见了。我会大喊几声，在这个地球上我能最接近太阳的地方，让宇宙之子听见我的呼喊！我想去撒哈拉沙漠，去世界伊始的地方致敬三毛，进行一次疯狂的旅行！
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900字 初二我想去青海湖，在青海湖旁漫步，晨风携着土壤清新的芬芳吹来，令人心旷神怡。我想在青海湖畔小坐，带上耳机，播放我喜欢的歌曲，在青海湖轻柔的风中度过一段放松的闲暇时光。我还想在青海湖畔读书，碧蓝清澈的青海湖带着平静的风，让我领悟书中更多的精髓，有更好的阅读体验。啊！青海湖，你是多么的令人向往啊！我想去那片青海湖，领略它独特的风光，在青海湖畔倾听关于旅行者的故事，以及那些怀着梦想的诗人的故事，带着对诗和远方的憧憬，踏上通往青海湖的旅程。
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650字 初二我将它轻轻打开，满页的笑脸刺痛了我的眼，僵硬了很久的嘴角终于扬起来了。我哼着歌儿，一页一页地翻着，一点一点地回忆着。那里面有我这十几年来所爱的所有人，每一张照片都有一个美丽的故事。那里有我儿时被遗忘的记忆，有和死党玩闹度过的无忧童年，有和同学们一起走过的青春年华……我的人生是精彩的，是色彩缤纷的。我有很多爱我的和我深爱的人。原来，我一直拥有幸福。在一个夜晚，我跟随着灯光，踏上了回家的路。直到这一刻我才明白：幸福，一直都在，它就在我的身边，在每个爱我的和我爱的人心里，只不过它被生活的灰尘蒙住了。如果你足够细心，那么你会幸运很多。我说，我想去一个地方，现在，我到了。2下一页@_@我是分割线@_@我想去一个地方