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550字 五年级 叙事他帮别人盖房，帮别人搬家，帮别人哄小孩……你瞧，他又在叮叮当当地修理呢。终于有一天，在他帮一个小孩清理足球场时，小孩天真地说：“你是不是天使呀？”他大为惊讶：“为什么说我是天使？”“因为你有爱心、慈心、佛心、善心，所以你是天使呀！”他终于明白了，自己已经找回了那双翅膀，虽然是看不见的，但却永远不会再丢失了。
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600字 初二 叙事有些人心拥帝王之才，却只是帮别人做“力所能及的”事。有些事情明明很简单，却要给其披上一片扑朔迷离，搞得一个寻雾，只是乌烟瘴气。还要在旁白死不回头。总喜欢，做别人的角色。总喜欢，为别人做角色。总喜欢，让别人做角色。总喜欢，帮别人做角色。总喜欢，说自己是角色。摘下你的角色，那已经是破陋的伪装。做自己的角色。
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450字 六年级 记叙文经过这次活动，我们可以体会到厨房里的叔叔阿姨的辛苦劳作。同学们有的帮别人打饭菜，有的帮别人擦桌子，还有的检查浪费现象。这次活动我们共进行了两天，也是我们在第十六周里干得最的事情，虽然这次活动结束了，但是我们恋恋不舍，慢慢地离开了这次“梦幻”般的旅程。身后，传来厨房与饭堂的交响曲，好像在演奏着：“欢迎你们再次光临！”
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1200字以上 高三你帮别人，别人不一定会帮你，但如果你不帮别人，那别人一定不会帮你。这句话在我身上应验了，我被孤立了。原来“孤独”就是别人困难时，你在旁边嗑瓜子，那么你以后就只能像虫子一样蜷缩在旮旯里，没人理你。为什么受伤的总是我，难道怕受伤也有错吗？其实怕受伤没错，但不该生恨意。其他的都可以变，但人的善良而真诚的心永不能变！
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650字 五年级 演讲稿同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔；在别人比赛跑步时帮别人拿东西；在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。我的演讲完毕，谢谢大家。五年级:o0沫小陌0o
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1000字 五年级 叙事相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人我觉得这一段写的最感人，因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。读了《爱的教育》这本书，我感到了爱是伟大的，是无穷的，我们要爱同学，爱老师，爱父母、爱学校，做一个喜欢帮助别人的孩子。邮 编： 256220辅导教师：李隆生
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900字 高一 记叙文“切，又是做秀！”“那男的也一定想抢头条！”围观人又议论起来。对于男子应该做的事而表示怀疑，怀疑男子在作秀。我走出那个圈子，心里好像明白了什么。很多年前，中国人被别人称为“东亚病夫”，可现在，人们那些扭曲的思想，将整个社会也扭曲。被碰瓷后，不帮别人会被说成没良心，帮别人会说成做秀，现在每个人都失去了信任，而每个人的心理上都得了病，又在无形中“冠上”东亚病夫。失去了信任后，人心被碰瓷了，社会也被碰瓷了……
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550字 五年级 日记妹妹说什么是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呐，我就告诉妹妹，就是一道光和一个金子，就是金娜比不过光，金子也买不到光啦，所以妹妹你要知道，我带你到这几家来帮别人做事，是为了改掉你这个拖延症，那你能感受到帮别人是那么的开心，妹妹现在懂了道理，妈妈现在那做事，他再也不那么的反常啦，就今天的事今天做，不能今天的事明天做，我的妹妹终于改掉了拖延症，所以你小朋友们，你们一定不能像我妹妹一样哦，要改正过来。
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1200字以上 三年级书中一共有三个大段，一个大段大约有三四个小段，我觉的好的是埃米尔把猪血扣再爸爸的头上，不得不削第100个市头老儿。光看题目看不出来，但是看内容可已看出来。因为埃米尔知到他的爸爸喜欢吃猪血，埃米尔把猪血放到爸爸身后，爸爸一躺下来，头上有许多的猪血，从这我能看出埃米尔是一个尊敬爸爸的人。我读完《淘气包埃米尔》心感到了埃米尔是一个勇敢的孩子，因他很淘气，淘气看出勇敢；也通过勇敢来帮别人；通过帮别人感到自己高兴。我们要向埃米尔一样勇感！
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500字 六年级 说明文以后我们每一次也都帮别人捎垃圾，开始我很不理解，为什么呢？又脏又沉，干嘛帮别人捎呢？他们不懂自己的事情自己做吗？妈妈说：“过去别人也帮我们捎垃圾，当我们看到时就应该给别人一起捎，这叫相互帮助。”从那以后我们楼道内的垃圾不见了，邻居之间相互争着打扫楼道内的卫生，使我们有了一个干净而整洁的楼道。从此以后，我们邻居间又恢复了往日的融洽。谁家要是有事大家就一起去帮助他，亲的像一家人一样。我也渐渐明白了，遇到问题，先从对方考虑，我们的问题才能更好的解决。俗语讲的好吗：只要心中有爱，世界就会充满爱。