-
700字 三年级 记叙文） （本段的重点在于为什么是“如获至宝”以及自己是怎么“如饥似渴地看了起来”，而整个借书的过程简要写写即可。我如获至宝，连忙高兴地拿了同桌的那本书，如饥似渴地看了起来。”同桌犹豫了一会儿，最后终于轻轻地点了点头。嘿！借书可真难！不过，当我把书借到手时，却莫名其妙地觉得：原来借书是一件非常简单的事情！ （前文没有突出借书怎么难，点题不明确！）
-
550字 四年级我小心翼翼地将书和借书证一起交给老师，老师对我笑了笑说：“小同学，这可是一本好书呀！”我点了点头，连忙把书拿走。突然听到老师喊：“小同学你的借书证忘拿了。”我又匆匆忙忙的返回去，拿回了借书证，对老师说：“谢谢老师。”老师微笑着点点头：“没关系，以后要注意。”我欢快地点点头，拿着书，冲出了教室。书是人类进步的阶梯，被书熏陶着的人都会变得知书达理，以后我一定要多借书，多读书！
-
800字 初一 散文我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字，应该由你自己办理借书手续。阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……
-
600字 二年级 记叙文”一溜烟跑到了我们楼下”我高兴地说：“没问题。”我们来到登记处，她给了我一张租书卡片，让我在上面填写，卡片上面有姓名、性别、年龄、年、月、日，我按顺序一一地认真填写完，把卡片交给了阿姨，阿姨接过卡片，仔细的又看了一遍，然后说：“请你保管好这本书，最晚在两个星期内归还。通过这次借书，才知道借书也这么麻烦，懂得了：什么事情都要勇于实践，不能依赖别人，要学会独立自立的能力！（指导老师：李显荣）
-
450字 四年级 叙事”我就高高兴兴地回家了。”我高兴地说：“行，两星期以后我肯定还你！”她犹豫了一会儿说：“好吧，但是我只借你两星期的时间，到了两星期以后，不要忘了还给我啊！”我低声地说：“我到大超市给你买了你最喜欢玩的魔法贴画，你就把那本书借给我吧。我说过不愿意借给你那本书，你走吧！我是用交换的方法来借书的，你是用什么样的方式来借书的，来和我讲讲吧！
-
600字 五年级 记叙文总算功夫不负有心人又过了十五分钟，我把所有编号为的书都找了一遍，但还是没找到就在不经意间，突然发现了《草房子》这本书，虽然编号不是但它的作者也是曹文轩。通过这次借书，让我深刻体会到了借书的不易。我想给图书管理员提个建议：希望你们不要把后面的编号混乱的放在一起。最好2开头的放在一起，1开头的放在一起，这样虽然还不是最方便，但也算为读者开启了一扇方便小门。
-
450字 四年级我现在完全迷上借书，两天不看书很难受，而且借书越做越借越多。有一次，我看书忘了时间，妈妈叫我看着时间，到十点关水。吩咐完就走了，我看着书，一会哈哈大笑，一会儿前俯后仰。到了十一点，妈妈回来了，看着烧干的水和看着书的我，我就得到了一顿狮子吼。借书给我带来了欢乐，所以就天天借。我经常自己一个人借书，因为我并不想太热闹。我经常拿小说类的书，一次拿两三本。我一般是一本书，放在身前，坐直。
-
1200字以上 高中 叙事说完就带着我去找书。我找了一本马三立相声集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字，应该由你自己办理借书手续。我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……
-
450字 三年级 记叙文”我点了点头，欢欢喜喜地冲到教室里阅读。”老师客气地说：“没关系，以后要注意哟！”我匆匆忙忙的拿回借书证，对老师说：“真是不好意思，刚刚忘了拿，真是谢谢您！”我点了点头，赶忙把书拿走，突然，我听到了一阵叫声：“小同学，你的借书证忘拿了！经过这次借书，我终于明白了书是人类进步的阶梯的含义，以后我一定要多借书！
-
1200字以上 高中 叙事说完就带着我去找书。我找了一本马三立相声集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字,应该由你自己办理借书手续。我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……