-
450字 高二 记叙文不知从何时起，世界变得如此安宁、平静，没有了外面的喧嚣声，也没有了平时的争议声…有时，我们的心灵需要释放，高山也是人类的朋友，我们可以对着它呐喊，将一切释放出来，向着它诉说一切的一切，它便会给予你回应，即使它不知道这一切的一切。大地，辽阔无边际，有人类，有人类的朋友，大自然是人类的朋友，善待它、保护它，感受它给予人类的一切。走过，感受过，就会发现，就会懂得。在懂得的同时，就增加了彼此之间的了解，收获会更多！高二:王伟玲
-
550字 初一 叙事我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物？对于大部分人来说，他(她)们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园！！！浙江舟山嵊泗县嵊泗县菜园镇初级中学初一:陈祉筱
-
600字 初二 记叙文但是，纸里是包不住火的。我们打公鸡的事，被老师知道了。老师很生气，批评道：“公鸡也是人类的朋友呀！它每天天不亮叫开始打鸣，催人们早起。你们怎能这样对待人类的‘功臣’呢？”听了老师的话，我的脸一下子红了，我这才意识到自己做错了，为了一时的痛快，杀死了人类的朋友，人类的“功臣”。这真是一次难忘的“脸红”。
-
600字 叙事2、观看多媒体动画，让学生明白动物是人类的朋友，人离不开动物，人与动物应和谐相处的道理。动物是人类的朋友，饲养动物是一门科学，今天老师所讲的仅仅是一些常识性的问题，希望同学们回去后能通过电视、网络、书籍或请教你的家人、朋友，收集、掌握更多的有关如何饲养动物的知识，为人与动物的和谐发展做出贡献。同学们能做到吗？
-
450字 初一 抒情散文从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的生态平衡离不开鸟，人与鸟的和谐相处，是保护生态的平衡。其实，人类的朋友鸟儿也不想把病菌带给人类，他们也想和人类做好朋友！一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。崮山中学初一:丛宇
-
500字 四年级 读后感比如说有一次我和同学一起回家，看见一个小女孩在欺负自己家的小狗，只见小狗围她转圈，她却一脚把它踢开，嘴里还说：“去死！”这时，我气愤极了，说道：“她怎么能这个样子，小动物可是我们人类的朋友呀！”看了这本书，我知道了一个道理：我们要保护小动物，因为动物是人类的朋友。四年级:汪梦婷作文网专稿 未经允许不得转载
-
500字 初一 散文从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的生态平衡离不开鸟，人与鸟的和谐相处，是保护生态的平衡。其实，人类的朋友鸟儿也不想把病菌带给人类，他们也想和人类做好朋友！一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。崮山中学初一:丛宇
-
500字 初一 叙事把动物当成自己朋友，对它们也应该有一丝爱护。善待动物吧！岂不是两全其美吗？这样既保护了动物，有对身体有好处。多吃素菜啊！那我们可以少吃肉啊！人类不是提倡低碳生活吗？猪也是有生命的，和人类一样，它也知道痛，也有感情。动物人类的朋友，地球的子民。让我们伸出双手，去保护，去帮助那些需要帮助的人类的朋友吧！河南商丘宁陵县柳河镇镇中初一:吕依辉
-
550字 二年级 读后感，我知道了人与动物要和睦相处，互相帮助，只有这样，我们的世界才充满爱，才更美丽！我们每一个人都应该爱护小动物，他们是人类的朋友。在现实生活中，如果遇到伤害小动物的行为，我们更应该出来制止，我们要大声地告诉这些人：不要伤害小动物，它们是人类的朋友，人与动物是这样，人与人也是这样，野蛮地互相残杀、欺负弱小，最终带来的是报应，是毁灭！
-
500字 初中 读后感读了这本书，我知道了人与动物要和睦相处，互相帮助，只有这样，我们的世界才充满爱，才更美丽！我们每一个人都应该爱护小动物，他们是人类的朋友。在现实生活中，如果遇到伤害小动物的行为，我们更应该出来制止，我们要大声地告诉这些人：不要伤害小动物，它们是人类的朋友，人与动物是这样，人与人也是这样，野蛮地互相残杀、欺负弱小，最终带来的是报应，是毁灭！