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450字 初中 叙事有一颗树，人们说它美，美？美在哪儿？难道是那衰弱的花儿，美在那衰黄的叶子，不，而是美在那枝干长的错落有致，不，而是美在它的处置很好，不，而是在蓝天的映衬下的美。这就是求知，这就是求知欲，正因为有它，世界上唯一的答案也变的多姿多彩，不是吗？求知，会使你收获更多的震撼，求知，使你获得的是更多美的收获，求知将会变成我们求知的目标，求知会使我们更加的懂得生活，体会生活。
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450字 初二 议论文“学不可以已”并不是说求知不应停下，而是在阐述一种横亘历史长河的道理---“学不可以已”，并非因其“不应已”而学，而是因为“不能已”而学，求知是生存的魂灵！我们的世界，没有哪种力量可以阻止求知的进行，而任何一种力量都可以成为求知的动力或催化剂。我们的人生，为求知而存在，更为存在而求知。所以，不论你在哪里，不论你的境遇如何，只要你的魂灵存在，请记住“学不可以已”
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1200字以上①求知意味着给黑暗的心灵点起光明的圣火；求知是现代社会参与竞争，成名成才的需要；求知的最大障碍是坐井观天，自命不凡。②求知应取其精华，弃其糟粕。1、学问是光明，无知是黑暗。——屠格涅夫2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子3、学无止境4、在学问上每前进一步，就更接近真理一步。——托尔斯泰5、人们勤奋读书学习的事均可作为“求知”的事实论据，也可作为“勤奋”的论据：①头悬梁，锥刺股。②凿壁借光。
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800字 初三 记叙文会不懈探索，只希望求个明白。那求知是天性吗？答案是肯定的，每个人都有求知欲。我们小的时候，就喜欢缠着父母问这问那的，因为不懂，所以想了解。正因为有了它，我们才会积极地探寻科学真理，寻求知识，才会不断地进步和发展。“活到老，学到老。”我想做一个乐知者，快乐地走在求知的小路上，欣赏漫漫旅途中的美丽风景，体味生活，享受其中的乐趣，这何乐而不为呢？
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900字 初一 抒情散文你会知道“千古兴亡多少事”,你还会知道“河之水天上来”。总之,要想实现理想,成就未来,那么,就应该学会求知,求知会给你力量,给你智慧,给你财富,给你一个亮丽的人生!现在就让我们趁着火红的青春,抓住时机,撑起命运之舟,托起明天之阳.为我们辉煌的未来而求知吧!让明天为我们骄傲吧!我的演讲到此结束，谢谢大家！
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900字 高二 散文弯曲中，我们曾经没有停留，我们曾经尽能力在前行，我们曾经满怀求知的激情。”当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯曲曲的足迹所代表的含义。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。路在延伸，弯弯的道路在延伸。（作者地址：阳江市第七中学高二（1） 作者姓名：王磊立 邮编
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500字 初一 散文为何读书？这个困扰我很久的问题终于得到了解答。读书，是为了进一步地了解这个世界；读书，是为了吸取过去的教训，来创造更多美好的将来；读书，是为了开阔眼界，让人们有更多内涵；读书，是一种求知欲的表现，人就是因为有了求知欲，才能去探索更多事物。让我们一起来为心灵打开那层内心里充满求知欲的窗户，一起来读书吧！
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650字 六年级我是个明智人，我明确过自己的学习目标，明确了适合我的学习方法。但我不是一个能吃苦的人，所以更应该锻炼求知欲去弥补！这束最闪亮的光突然偏移，我也跃跃欲试去追上它，可是没找到。求知欲，这学习中最重要的东西，它控制了学习的成败，我懂了。当我想完了，夕阳已走，天空变得黯淡，我肩负着这个寻找求知欲的重任再次出发，写下了今天的感受。
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500字 初三 议论文在人类的各种情欲中，有两种是特别具有迷人之魔力，这就是爱情和嫉妒。这两种感情都能激发出强烈的欲望，创造出虚幻的意象和观念，并且足以蛊惑日的心灵---如果真有鼓惑这种事的话。求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。求知可以该进人的天性，而经验有可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽然能指引方向，但是往往过于泛泛，还要靠经验来赋予形式。
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700字 初三 记叙文回到北京，我整理了一大箱读过的好书，全部寄回了老家，寄给了家乡的孩子们。捧着这些书，希望他们求知的视线可以找到落点。夜深人静，父母已睡了而我还在灯下苦读。一丝倦意浮上心头。向窗外望去，几颗星星像缀在夜幕上的宝石，一闪一闪却更似那一双双求知的眼睛，点亮我心中求知的灯，在漫漫求索路上为我指引一条通向光明的道路。