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1000字义断恩绝—— 义：情谊。恩：恩情。情义、恩情一概断绝。义重恩深—— 恩惠、情义极为深重。恩断意绝—— 恩：恩惠，恩情;意：情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂恩高义厚—— 恩德情义极为深重恩绝义断—— 恩：恩惠，恩情;义：情义，情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂恩深爱重—— 恩德情义极为深重恩深似海—— 恩德情义极为深重
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550字 六年级 议论文到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。切记：礼轻情义轻!
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750字 五年级 抒情严志豪就相当于情，王恒就相当于义，你说我有这两个情和义，我能不感到情义的珍贵吗？●作文点评：情义最珍贵，这我认同。情义属于感情范畴，因此，感情最珍贵，也没有错。作文开始把感情和情义区别开来讲，在逻辑上就不大妥当了。作文最后把两个同学，一个当作情，一个当作义，也不大对。情和义不可分，有情就有义，怎么好分开呢？同学和朋友之间“以兄弟相称”，有点拜“把兄弟”的味道了吧？
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1000字 高二 叙事恩断义绝：恩：恩情;义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。恩断意绝：恩：恩惠，恩情;意：情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂恩恩爱爱：形容夫妻感情深厚或骨肉亲情恩恩相报：用恩惠报答恩惠;把有利于人的行为回报给有恩于己的人。恩恩怨怨：指人的感恩之情与仇怨之情恩高义厚：恩德情义极为深重恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。
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650字 一年级 议论文人们的交往常要留些空白，可这些空白万万不可用礼物去填塞。否则，空白的圣洁也会因它而污浊了。就让我们以平淡之交、真挚的情义去感染周围的每一个灵魂吧!想想那鸿毛般的礼物，品味那重如山的情义，相信谁都会抛弃虚华，去享受人间真情的纯美。君子喻于义。小人喻于利。让我们以君子之交，为“礼轻情义重”的篇章再添绚丽的一笔。
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700字 高一在亲情和生命中我又要选择一个，我深思熟虑之后也没有结果，现在我真想大喊一声，抒发我心中的苦闷，结果还是要出来的，我顾不上歪想，只能再次开始思考 。终于，我舍弃了生命，因为每个人的生命不算什么，生命也不能永世长存，亲情却是一种永世长存的情义。不但这样，亲情还缔造了生命。亲情，一种世间最无私的情义；一种世间最伟大的情义
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450字 四年级打完电话，妈妈好好批评了我，说：“自古以来，压岁钱就是长辈对晚辈的情义，传说中有种身黑手白的小妖，每年大年初一晚上出来害人，它用手在孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，并且发了烧，烧几天就退了，但孩子就变成了笨蛋，而有对夫妻将金钱放到木枕下，金钱发出的光把小妖吓走了。正是这对夫妻的情让金钱发出了光，后来形成了压岁钱的习俗，所以长辈给你的情义是不能忘的！”这件事后，我学会了记账，妈妈说记账可以让我受用终身，记账就是把长辈给你的情义记下来，我知道了情义的重要性，这个年，没白过。
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1000字 四年级 记叙文社团的发展同时并存着矛盾的滋生,得善于处理,有个别社友处理不当,选择了退社,后来她告诉我,当她点击退出社团后,在网吧放声大哭起来了,我听了好感动,内心酸酸的,情`义在这表现得淋漓尽致!我真希望高原⊙情义苑能健康`稳定的发展至壮大,大家要象爱自己的家一样爱护社团，假如有一天,我不能继续管理社团,但我的心永远停留在这里高原⊙情义苑.我为高原⊙情义苑所有的付出无怨,无悔!
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550字 五年级 写人关羽最重情义。一次他立了军立状去捉拿曹操，关羽强大的队伍终于跟曹操的残兵碰面了，但是狡猾的曹操说关羽欠他情分，关羽虽报答过一次，但还不够，由于关羽重情义，也不想欠曹操，于是放了曹操，要知道他可是立了军立状的啊，违反了军纪，只能被处死，这种对死得坦然，难道不让人敬佩吗？关羽的英勇、智慧、重情义另我感动，他是我心中永远的英雄，不愧称之为“武圣”！抚琴小学五年级：袁晗希
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800字 六年级 记叙文如果你没有情和义，你就会没有感情，永远像个机器人。情和义是每一个人都有的，而时光是那么快，我只是晚了一些来到这个世上，晚一些明白了情和义。我跟他们玩，他们开心，我也就开心了。到后来，我明白什么是情义了。可《水浒传》这本书，却改变了我对情义的看法。当时我是一个四五岁的孩子，并不知道什么是义气，什么是情义、什么又是仗义。《水浒传》带给我的启发多之又多，不信你们就去看看吧。