秋阳作文结尾(10篇)
  • 800字 初三
    点评:作者从落叶写起,引出秋天,描写秋阳独特的韵味。秋阳“红得热烈却不轻浮”,“释放热情”,大致写出秋阳的特点;紧接着,作者写与秋阳相关的事物:大雁、柑橘、南风,细致具体地写出秋阳所带来的美景;从而引发自己对人生的思考,凸显文章主旨,最后表明自己愿做秋阳的志向。全篇围绕秋阳,托物言志,生动可感。指导教师:张兴武秋阳作文800字
  • 1200字 高一
    轻轻推开窗户,任由扬起枫叶的清风带着丝丝清凉抚在脸上,趁着小憩的时间,偷偷品味记忆中久藏的美好。窗外的枫叶一片又一片掉落,心中徒增伤感。再过美好也终将分别。片片枫叶穿过束束秋阳,绚烂更胜二月花,透过枫叶的秋阳也染上醉人的酡红。时间就像枫叶的飘零,不可留,不可逆。既然终将一别何必徒徒伤感?不如将那些美好的回忆与一束秋阳都留在心中,随我行走成长。心有秋阳,所至花开。留一抹秋阳在心中高一作文
  • 1200字 六年级 写景
    夕阳西下,好像秋阳也累了,倚在云上打起了盹儿,天空中只留下了一片烧红的云,把整个天空都染红了,路上的行人也变得通红,就像整个世界都被烧红了,红的天空,红的人,红的车。。。。。。秋阳要休息了,天空渐渐的被一缕紫色占领,只见远处的天边还有一抹绛红格外耀眼,要珍惜这几分钟的绛红,这是秋阳在跟你道别,此刻,只有我,天和秋阳,明天,可能是灰蒙蒙的一天。有秋阳的陪伴日子一天天过去了,天也一天天变冷了,会下雾,会下雪,雪过后,不用说,春天就会悄然而至,珍惜今天的阳光,期待美好的春天。
  • 500字 六年级 写景
    暖暖的秋阳,照在我的脸上,感觉心里也暖暖的了,这一片橘园在秋阳的映衬下显得更加可爱了,整个橘园被笼罩在金色当中。以接近正午了,我们就要基地了,回头看看这可爱的橘园,心里有些留念。走着走着觉得手有点儿疼,一看,原来我在摘橘子的时候不小心划破了手,可是开心已把伤痛冲淡,这美丽的橘园,伴着秋阳,深深印在我的心里。
  • 700字 六年级 写人
    我睁开眼睛,看到了一个三分像人,七分像鬼的钟秋阳。果然不出我所料,钟秋阳发出了几声撕心烈肺的吼叫声。”还没唱完,我马上闭上眼睛,心理想:哈哈,钟秋阳这下“死”定了,夏妹儿的偶像就是犬夜叉呀!我的同桌很讨厌犬夜叉,常常嘴里哼着:“犬夜叉是个大暴牙。我说的是泼辣!No,我说你们的思想也太复杂了点吧!Hi,我们是不是“铁三角”呢?
  • 800字 六年级 散文
    我站在山上向下俯视,看到了山坡上随风摇曳的野雏菊,看到了山下农家院里高高堆起的玉米、高粱、大豆、花生……当我流连在山间,耳畔响起一阵雁鸣,放眼望去,蔚蓝的天空中,一群大雁正在排列成“人”字向南方飞去。这真是一片秋阳,漫天黄花飞,千里南飞雁。面对此情此景,我真想放声歌唱,在这天高气爽的秋季里,在这香飘四野的田地里,在这云淡日丽的秋阳里……
  • 500字 初一 散文
    这一训就是两节课,午后的秋阳高悬天际,酷热中又带着几分柔和,阳光掺着秋风,我的心已经不感觉到炎热了。晒着太阳,我们的汗也流了下来。三十多只五颜六色的刀旗在秋风中飘扬着,十分壮观。放学后,秋阳落了下来,天也逐渐凉了,这也是最舒适地天气。阳光不那么耀眼,我背着书包,直视秋阳,秋风在我耳边掠过,一种优美的感觉油然而生……
  • 800字 初一 散文
    一刹那,我找到了那个词汇————暖如秋阳。黑色的瞳孔映成琥珀,折射出的余辉恰好被我捕捉。在北方,春阳有寒,夏阳有灼,冬阳过静。只有秋阳,取仲夏之暖,冬日之静。合化而成一种世界上最温暖的阳光。正如我从前在那个故土最喜爱享受的,初秋的第五个星期日的阳光。暖暖的不杂灼热。懒懒的安静异常。温暖的令人惬意。掐死你微笑的面庞。
  • 900字 六年级 散文
    ? 一抹秋阳她秋情依依,在秋阳的沐浴下,静守半亩田园,细读一页诗篇,慢品两盏香茗,随写几页素笺。携一抹秋情,漫步在河边旁,小桥上,任听风声水声,闲看云卷云舒。携一抹秋情,走出了迷离,走出了荒凉,走出了坎坷,走向着辉煌。? 盼过春红夏绿浓,? 揽缕秋情藏袖中。? 感谢苍天多怜我,? 风雨过后见彩虹。六年级:姜振彧
  • 1000字 六年级 散文
    一抹秋阳她秋韵习习,温温的,暖暖的,柔柔的。映进了多少人心房,此乃暖暖的一季之骄阳;镌刻多少人的愿望,此乃灿灿的一季之骄阳;承载多少人的寄托,此乃亮亮的一季骄阳;掩盖了多少人的阴云,此乃彤彤的一季之骄阳;临摹了多少人快乐,此乃温温的一季之骄阳。一抹秋阳她秋情依依,在秋阳的沐浴下,静守半亩田园,细读一页诗篇,慢品两盏香茗,随写几页素笺。携一抹秋情,漫步在河边旁,小桥上,任听风声水声,闲看云卷云舒。携一抹秋情,走出了迷离,走出了荒凉,走出了坎坷,走向着辉煌。盼过春红夏绿浓,揽缕秋情藏袖中。感谢苍天多怜我,风雨过后见彩虹。