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700字 初三 散文长安依旧繁华如梦，可高山上的人却已如雪消散。终化山为魂，驱匈奴于边塞之北，化长安之危为安。我屹立在高山之巅，放眼长安。我的心也在纠结着呢，这些百姓是长安的子女啊。是百姓的呼号转徙刺痛了心吗？我的长安呀，怎么在痛苦呢？立于高山之上兮，护我长安。我求求上天再给我五百年，让我守望长安。我再，回眸，望长安。我在，守望，我的长安……
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550字 五年级 抒情假期的闲暇，我随性而至这六朝古都之城。领略她那美轮美奂的意境，领略她那如泣如诉的哀怨。伫立于那古城，久久凝望那千古风流人物之神韵，只是，那千百年间的故事早已消散于民间，徜徉于天界……爱在长安，愿风拂过游子之心，化作点点的爱，在长安。写后小记：长安之爱，是诗人之至；长安之爱，是帝王之志；长安之爱，是文人墨客之向。美哉，长安；叹哉，长安。
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900字 六年级倘若有来生，还愿生于此，长于此，看她个千百遍，在暗红宫墙外为她吟唱一曲《长安行》：长安忆，忆长安，长安行里，颂长安。一曲长安行，梦回我大唐，重现昔日辉煌，叹我长安一世繁华锦绣……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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1000字 高一 散文出于什么缘由我也不知。很多人在追寻着记忆深处的长安。或许是因为遥不可及吧，南国的人们更显其甚，不喜烟波画柳桥的怡静，独独偏爱这秦砖汉瓦砌成的长安，歌尽三百故事的长安，故事里人人诉说着的长安。我已不再是我了，却又愈发显得更像我了。我早已悄然粉墨登场，就在无数个故事中，连我自己也不知道。铅华下的长安，我已不再是我了，却又是我了。
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900字 六年级 散文沉沉岁月似乎静止在莲花盘扣的铜锁上，斑驳阳光迷离洒下一地碎金流银。一伸手，荏苒时光便从指缝间悄然滑走。我有多想，多想让时间就此静止。静止在这大唐盛世；静止在这长安幻夜；静止在这或清雅，或浓烈，或水墨或油彩的梦境中的长安啊！梦醒，薄雾散尽。长安长安，我只能隔着千年的时光，轻窥你盛世的一隅，只能隔着重重梦境，去触摸独属你那一步踏尽一树白，一桥清雨一伞开的迤逦风华！长安长安，唯愿你，一世长安！
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650字 高一 散文”不然，怎能引得文人墨客梦中也驻足不前？“蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。但长安，永远是长安，那个清新脱俗的底色从未改变，与时代无关，再多的尘俗蒙蔽只消一场春的细雨，夏的落花，秋的冰霜，冬的飞雪，便又显现出惊世的美丽。多么希望前世遇见长安，惊鸿一瞥便忘却心神。那飘落在肩的梨花似雪，是心间邂逅的印痕，抹不去的惊世芳华。长安是一首诗，宛如清歌，不施粉黛，不流饰彩。在天河的流波中，借一片月光吟诵，带着七分素雅，三分安然。
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1200字 高一 写人不在了，不再了。多少亭台楼阁在历史的侵蚀下不见了踪影，多少昔日的繁华与交战在历史的淘洗中沉淀下去，又有多少爱与恨被历史的波涛卷走？是谁在轻吟浅唱，把长安的绝响唱进古城墙阴湿的青苔里？不在了，不再了。在不属于她的年代里，长安高贵地转身，消失在历史的尽头，把沧桑的背影留给西安，亦留下历史的遗址，供千年之后的人们，吊唁。不在了，不再了。千年之后的一个夜晚，我从睡梦中惊醒，看见一个高贵而沧桑的背影在历史深处流连。（指导教师 张君兰）
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650字 高三 写景就像扎根在两千年前土壤中树苗，怎能说它汲取养分的古老土壤与它本身没有一点融合？浸润着中华文化成长的人，心中又怎会没有长安？原来汉长安的印记不仅渗透一方水土，更融入了文化的血脉。这里已不是汉代的长安；这里又是我向往的汉长安城。立于地势高的丘顶眺望，赫然入目的是城墙、寰丘、夯土台、以及广袤的青色田野。物质的形态终会消泯，但文化中的意识却能在人们心中延续，成为一篇永恒的风景。
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800字 六年级 散文有一次，我在长安图书馆欣赏书画展。看到别人的书法那么好，我十分羡慕，也想学。爸爸便请了个书法老师教我。我刻苦学习，在全镇、全市、全省，甚至全国都得过一等奖！教育厅的领导都以为我的书法是大人写的呢！随后，我的书法也在长安图书馆展出，同学们对我刮目相看。是长安图书馆激发了我学书法的兴趣，才使得我取得了好成绩啊！我爱长安！我爱与时俱进的长安！就让我与长安共进吧！
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700字 五年级 写景很多植物都有很多的用处，比如：大树可以乘凉、净化空气，小花、小草很美观等。所以，从现在开始，请大家保护环境、保护植物、保护大自然！做这些事不仅仅是对植物有好处，它对我们，对整个社会也会有很大的帮助！公园里就有很多植物，而且公园的植物肯定比你想象中的更美丽哦！长安公园真的非常美丽，请大家也去那里看看吧！河北石家庄长安区谈南路小学五年级:茶斐